해피레포트 - [가정학과 공통] 1) 평생교육의 개념을 정의하고 교육대상에 따른 평생교육의 내용에는 어떤 것들이 있는지 설명해 보십시오.

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[가정학과 공통] 1) 평생교육의 개.hwp 문서분량 : 12 page 등록인 : idmoha99 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 16.03.21 / 16.03.21 구매평가 : 다운로드수 : 3 판매가격 : 4,000 원

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보고서설명
[가정학과 공통] 1) 평생교육의 개념을 정의하고 교육대상에 따른 평생교육의 내용에는 어떤 것들이 있는지 설명해 보십시오. 그리고 자신은 향후 어떤 이를 대상으로 하는 평생교육에, 어떤 방법으로 기여하고 싶은지 기술해 보십시오. (10점) 2) 페다고지와 엔드라고지의 특징을 설명하고 그 차이점을 분석, 기술해 보십시오. (10 점) 3) 성인학습자의 학습장애요인을 다양한 차원에서 찾아보고 그것을 해결할 수 있는 성인교육방법을 제안해 보십시오. (10점)

본문일부/목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 평생교육의 개념을 정의하고 교육대상에 따른 평생교육의 내용에는 어떤 것들이 있는지 설명해 보십시오. 그리고 자신은 향후 어떤 이를 대상으로 하는 평생교육에, 어떤 방법으로 기여하고 싶은지 기술해 보십시오. (10점) 1) 평생교육의 개념 2) 교육대상에 따른 평생교육의 내용 (1) 성인평생교육 (2) 여성평생교육 (3) 기업교육 (4) 장애인평생교육 (5) 노인평생교육 (6) 청소년평생교육 (7) 지역사회평생교육 3) 향후 내가 평생교육에 기여하고 싶은 대상과 방법 – 성인장애인 2. 페다고지와 엔드라고지의 특징을 설명하고 그 차이점을 분석, 기술해 보십시오. (10 점) 1) 페다고지와 엔드라고지의 개념 2) 페다고지의 특징 3) 엔드라고지의 특징 4) 페다고지와 엔드라고지의 차이점 분석 3. 성인학습자의 학습장애요인을 다양한 차원에서 찾아보고 그것을 해결할 수 있는 성인교육방법을 제안해 보십시오. (10점) 1) 성인학습자의 학습장애요인 2) 성인학습자의 학습장애요인을 해결할 수 있는 방법 (1) 평생교육기관의 질적관리 (2) 다양한 프로그램 (3) 인적네트워크를 활성화 (4) 학습공동체 형성 (5) 학습지원체제로 재구조화 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 최근 빠른 속도로 평생교육이 활성화되고 있다. 평생교육에 대한 정부와 국민의 관심이 예전에 비해 매우 높아졌고, 국민의 평생학습증진과 인적자원 개발을 위한 여러 가지 제도와 정책이 실시되고 있다. 또한 중앙과 지역 차원에서 여러 가지 평생교육기관들도 많이 생겼다. 그러나 평생교육기관의 양적 팽창과는 달리 질적인 측면, 즉 학습자의 학습요구에 부응하는 다양하고 전문적이며, 창의적인 프로그램들이 개발·운영되고 있는가 하는 점에 대해서는 의문을 제기하지 않을 수 없다. 따라서 본론에서는 1) 평생교육의 개념을 정의하고 교육대상에 따른 평생교육의 내용에는 어떤 것들이 있는지 설명, 그리고 자신은 향후 어떤 이를 대상으로 하는 평생교육에, 어떤 방법으로 기여하고 싶은지 기술, 2) 페다고지와 엔드라고지의 특징을 설명하고 그 차이점을 분석, 3) 성인학습자의 학습장애요인을 다양한 차원에서 찾아보고 그것을 해결

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