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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :유아기 그림의 발달 단계에 맞는 부모.hwp 문서분량 : 3 page 등록인 : aeyoung00 문서뷰어 : 
한글뷰어프로그램등록/수정일 : 15.11.03 / 15.11.03 구매평가 : 
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- 보고서설명
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아기 그림발달 단계 설명
2. 유아기 그림의 발달 단계에 맞는 부모와 교사의 역할
1) 난화기에 맞는 부모와 교사의 역할
2) 전도식기에 맞는 부모와 교사의 역할
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 유아기 그림발달 단계 설명
유아의 발달상 특징을 기술한 연구들 중에서 오늘날 가장 대표이론으로 알려진 것은 Lowenfeld의 창조적 정신적 발달이란 저서에서 아동의 그림발달 6단계이다.
첫 번째 단계인 난화기(2~4세)를 살펴보면 마구 그리는 난화기(긁적거리는 단계)로 유아들이 태어나 긁적거리기 시작하면서부터 표현을 즐기면서 마구 긁적거리는 단계이다. 유아들의 마구 그리는 현상은 모두 인류에게 보편적이다. 유아들은 태어나면서부터 뭔가를 잡을 수 있는 능력이 있으며 그것을 가지
- 본문일부/목차
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아기 그림발달 단계 설명
2. 유아기 그림의 발달 단계에 맞는 부모와 교사의 역할
1) 난화기에 맞는 부모와 교사의 역할
2) 전도식기에 맞는 부모와 교사의 역할
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
2. 유아기 그림의 발달 단계에 맞는 부모와 교사의 역할
1) 난화기에 맞는 부모와 교사의 역할
첫째, 부모는 유아가 그리는 난화에 대한 간섭을 하지 않는다. 만약 부모가 유아의 난화에 대해 간섭하면 유아를 위축시킬 수 있다. 다시 말하면 부모는 ‘나처럼 그려라’라고 강요하지 않고 단지 자녀에게 마음껏 그릴 수 있는 환경을 조성하고 다양한 재료를 확보해 준다.
둘째, 교사는 화지에 무엇이든
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- 유아기 그림의 발달단계
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