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[교육고전의이해 공통] ‘교육고전의 이해’ 교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오 - 제5장 이이 ‘격몽요결’


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :[교육고전의이해 공통] ‘교육고전의.hwp
문서분량 : 9 page 등록인 : idmoha99
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 15.09.30 / 15.09.30
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보고서설명
[교육고전의이해 공통] ‘교육고전의 이해’ 교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오 - 제5장 이이 ‘격몽요결’
본문일부/목차
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 이이의 격몽요결(擊蒙要訣)을 선택한 이유

2. 이이의 격몽요결(擊蒙要訣)
1) 입지장(立志章)
2) 혁구습장(革舊習章)
3) 지신장(持身章)
4) 독서장(讀書章)
5) 사친장(事親章)
6) 상제장(喪制章), 제례장(祭禮章)
7) 거가장(居家章)
8) 접인장(接人章)
9) 처세장(處世章)

3. 독후감 및 소감

4. 율곡 이이의 ‘격몽요결‘이 현대교육에 주는 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

Ⅰ. 서론

오늘날 한국뿐 아니라 세계가 고속도의 문명의 발달과 함께 많은 혜택을 누리고 있으며, 한편으로 다양한 가치를 추구하고 있다. 이에 따라 사람들은 바쁘게 살아가면서 자신과 타인, 그리고 이 세상에 대해 반성하는 여유를 잃어가고 있다. 문명이 더욱 발전하면 할수록 자기를 상실하고 잃어가는 사람이 늘고 있다. 또 사람들이 자기를 잃고 불안해할수록 몰가치적이면서도 반인륜적 행태들은 더 늘어난다. 개인이 반성할 여유가 없는 사회는 안정된 사회가 될 수 없다. 도처에서 안정된 자아를 갖지 못한 사람들이 돌출된 행동을 하게 되고, 그로 인해 사회는 불안하며, 대문을 걸어 잠궈야 만 한다. 이러한 아노미현상은 많은 사회적 문제를 낳고, 특히 청소년들의 삶을 황폐화 시키고 그들이 아직 주체적으로 삶을 결정하지 못할 시기에 이미 망가뜨린다. 그
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