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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :아동과학의 개념을 기초로 현대 사회에.hwp 문서분량 : 3 page 등록인 : aeyoung00 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동과학의 개념
2. 아동과학의 개념을 기초로 현대 사회에서의 아동과학지도의 중요성
3. 유아교육기관에서의 적용 및 발전 방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 아동과학의 개념
아동과학은 아동이 보다 나은 생활을 위해 자연세계를 정확히 이해하고 활용하여 문제 해결을 해나가는 탐구 과정이며 이러한 과정을 통해 축적된 과학적 지식을 의미한다. 통제된 실험과 지속적 관찰, 그리고 객관적 추론에 의해 결론을 도출하는 학문으로 상식에 비추어 성급한 판단을 하거나 주관에 비
- 본문일부/목차
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동과학의 개념
2. 아동과학의 개념을 기초로 현대 사회에서의 아동과학지도의 중요성
3. 유아교육기관에서의 적용 및 발전 방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
2. 아동과학의 개념을 기초로 현대 사회에서의 아동과학지도의 중요성
위에서 서술한 바와 같이 아동과학은 세상에 대해 탐구를 통해 아동이 아는 것, 알아 가는 것 그 자체를 의미한다. 하지만 올바른 아동과학 지도가 없을 경우 아동은 ‘과학은 물리학, 화학, 생물학, 천문학 등등의 어려운 학문’으로 인식하여 어려서부터 과학에 흥미를 잃을 수 있다. 따라서 아동과학지도는 아동으로 하여금 과학에 흥미를 갖게 하여 과학 활동을 통하여 주변세계에 대한 탐색과정을 자유롭게 표현하기 위한 매우 중요한 방법이라 할 수 있다. 한편, 아동은 자신의 생각과 방법에 따라
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