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  • 사회과학계열

  • 가족생활교육의 필요성에 대하여 서술하고 우리나라의 부모교육의 현황과 프로그램의 운영방향 및 실제에 대해 서술하시오.

  • 가족생활교육의 필요성에 대하여 서술하.hwp
  • 등록인 aeyoung00
  • 등록/수정일 15.05.30 / 15.05.30
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보고서설명
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가족생활교육의 필요성
2. 우리나라의 부모교육의 현황과 프로그램의 운영방향 및 실제
1) 우리나라의 부모교육의 현황
2) 부모교육 프로그램의 운영방향 및 실제
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅱ 본론
1. 가족생활교육의 필요성
가족생활교육의 궁극적인 목표는 개인과 가족의 복지를 강화하고 풍부하게 하는 것, 가족의 문제를 예방하고 가족의 잠재력을 개발하여 건강한 가족을 육성하는 것이다. 가족생활교육은 생애주기별로 개인 및 가족이 개별적으로나 가족관계에서 생기는 과제를 보다 잘 인식하도록 도와주는데 그 초점을 맞추고 있으며, 또한 바람직하고 친밀하며 만족스러운 가족관계를 발전시키고 유지하고 강화하도록 도와주고자
본문일부/목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가족생활교육의 필요성
2. 우리나라의 부모교육의 현황과 프로그램의 운영방향 및 실제
1) 우리나라의 부모교육의 현황
2) 부모교육 프로그램의 운영방향 및 실제
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

2. 우리나라의 부모교육의 현황과 프로그램의 운영방향 및 실제
1) 우리나라의 부모교육의 현황
우리나라 부모교육은 기관중심 부모교육, 지역사회 중심부모교육으로 구분할 수 있다. 그 중 기관중심 부모교육은 영유아교육기관 및 각급 학교에서 자녀 양육을 보다 잘 해내려는 부모들의 필요를 충족시켜 주기 위해 집단모임, 부모와의 개별만남, 관찰 및 참여, 통신 등에 의해 부모를 교육하는 것으로 모든 영유아교육기관 및 각급 학교에서 실시하고 있는 상황이다. 다음 지역사회 중심 부모교육 기관은 민간의 경우 글로벌부모교육센터외 약 13곳이
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#우리나라의 부모교육의 현황

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