해피레포트 - <방통대 2015-1> 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의를 내리고, 교육공학의 주요 영역에 대해서 설명한 다음, 유아교육 현장의 적용에 대해 논하시오

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :교육공학.hwp 문서분량 : 6 page 등록인 : ymiscta 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 15.03.22 / 15.03.22 구매평가 : 다운로드수 : 2 판매가격 : 5,000 원

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보고서설명
- 유아교육과 3학년 교육공학 공통 참고자료입니다 - 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 ㅈ가성하였습니다 - 많은 도움 되시기 바랍니다

본문일부/목차
Ⅰ. 교육공학의 개념 Ⅱ. 교육공학의 영역 1. 설계 2. 개발 3. 활용 4. 관리 5. 평가 6. 교육공학이 유아교육현장에서의 적용 7. 미래 사회의 변화와 교육 인터넷의 교육적 활용 가능성이 점점 커지면서 교육공학의 실질적 공헌 가능성에 대한 기대가 높아져 가고 있다. 특히 국내의 경우 정보화를 실천하는 장면으로 교육에 대한 관심이 증가하면서 교육공학 전문가에 대한 수요가 늘어가고 있으며, 산업 문명의 급격한 변화와 더불어 정보화 시대를 낳고 빨고 신속한 정보 전달로 인해 세계가 하나가 되는 지역간, 인류간, 상호 의존성의 시대가 변화되어 간다. 이런 사회에서 기초 교육기관인 유아교육의 중요성과 필요성은 날이 갈수록 높아지고 있다. 이에, 급변하는 시대에 교육공학의 필요성 또한 높아가고 있으며 교수매체로서의 교육공학 활동도는 과거에 비해 고도화 되고 다양함을 보여주고 있다. 교육공학의 정의와 중요성 주요 영역들에 대해 알아보는 시간을 갖도록 하자. Ⅰ. 교육공학의 개념 1994년 미국 교육 공학회에서는 교육공학의 개념을 ‘학습을 위한 과정과 자원을 설계, 개발, 활용, 관리, 평가하는 이론과 실제’로 정의하였다. 그러나 시대의 변천으로 교육공학의 정의를 새롭게 다듬을 필요성에 따라 2004년 AECT의 교육공학정의연구위원회에서는 다음과 같이 새로운 정의를 내놓게 되었다. (2004)

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