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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :아동의 수학 능력의 발달 특성에 대해.hwp 문서분량 : 3 page 등록인 : aeyoung00 문서뷰어 : 
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[아동수학지도] 아동의 수학 능력의 발달 특성에 대해 정리하고,
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- 보고서설명
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 만 5세 아동의 수와 연산의 발달 특성
1) 수 단어 획득
2) 합리적 수 세기
3) 수 표상
4) 수의 관계 이해
5) 연산능력
2. 만5세 유아의 발달을 도울 수 있는 수학지도 수업계획안
1) 활동명
2) 활동목표
3) 대상연령
4) 준비물
5) 활동소요시간
6) 활동내용
7) 사후활동 및 평가
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 만 5세 아동의 수와 연산의 발달 특성
1) 수 단어 획득
유아의 수 세기는 수 단어 획득과 함께 시작되는데 처음에는 수 단어를 다른 단어와 마찬가지로 특정 상황에 사용되는 단어로 이해하지만 점차 수 단어의 사용상황과 수 단어 간의 관계를 이해하게 된다. 5세경에는 한자 후 단어(예를 들면, 일, 이, 삼)획득이 고유
- 본문일부/목차
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 만 5세 아동의 수와 연산의 발달 특성
1) 수 단어 획득
2) 합리적 수 세기
3) 수 표상
4) 수의 관계 이해
5) 연산능력
2. 만5세 유아의 발달을 도울 수 있는 수학지도 수업계획안
1) 활동명
2) 활동목표
3) 대상연령
4) 준비물
5) 활동소요시간
6) 활동내용
7) 사후활동 및 평가
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
2. 만5세 유아의 발달을 도울 수 있는 수학지도 수업계획안
1) 활동명
빨래집게와 인형 옷
2) 활동목표
사물을 일대일 대응하여 셀 수 있다.
3) 대상연령
만5세
4) 준비물
빨래집게, 인형 옷,
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