해피레포트 - [아동수학지도] 피아제와 비고츠키 이론의 개념을 설명하고 이에 따라 아동수학교육 담당 교사의 역할에 대해서 설명하시오

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사회과학계열 [아동수학지도] 피아제와 비고츠키 이론의 개념을 설명하고 이에 따라 아동수학교육 담당 교사의 역할에 대해서 설명하시오 [아동수학지도] 피아제와 비고츠키 이.hwp 등록인 dove4949 등록/수정일 14.11.16 / 14.11.16 문서분량 6 페이지 다운로드 10 구매평가 판매가격 2,000원

본문일부/목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 피아제 이론의 개념 2. 비고츠키 이론의 개념 3. 피아제 이론의 개념에 따른 아동수학교육 담당 교사의 역할 4. 비고츠키 이론의 개념에 따른 아동수학교육 담당 교사의 역할 5. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 구성주의는 학습과 지도의 양쪽 측면에서 해석할 수 있는데, 먼저 학습의 관점에서 본 구성주의는 지식의 습득은 전수에 의한 것이 아니라 내적 인지 구조를 구조화함으로써 학생 스스로 구성해 간다는 것을 기본으로 하고 있다. 또한, 지도의 관점에서 보면 구성주의의 지도의 목표는 학생들이 수학적 지식을 효과적으로 받아들일 수 있도록 하는 전략의 수립이 아니라 아동들의 구성 활동을 모니터하고 조정하는 것이라는 것을 강조하고 있다. 그런데, 구성주의자들은 교사들을 위한 어떤 특정한 모형이나 특별한 교수 기술 또는 과정을 제시하는 것을 꺼린다. 그 이유는 학습자, 교사, 주위 환경이 모두 다르기 때문에 수업의 형태도 모두 달라야 한다. 구성주의자들이 생각하

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[아동수학지도] 피아제와 비고츠키 이론의 개념을 설명하고 이에 따라 아동수학교육 담당 교사의 역할에 대해서 설명하시오