해피레포트 - [유아교육기관운영관리 C형] 유아교육기관의 지도성에 대해 설명하시오(지도성의 특징, 유형, 지도성 발달, 지도성에 필요한 기술 등)

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[유아교육기관운영관리 C형] 유아교육.hwp 문서분량 : 14 page 등록인 : idmoha99 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 14.09.17 / 14.09.17 구매평가 : 다운로드수 : 5 판매가격 : 3,000 원

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보고서설명
[유아교육기관운영관리 C형] 유아교육기관의 지도성에 대해 설명하시오(지도성의 특징, 유형, 지도성 발달, 지도성에 필요한 기술 등)

본문일부/목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 지도성이란 1) 지도성에 대한 특성론적 접근법 2) 지동성에 대한 행위론적 접근법 3) 지도성에 대한 상황론적 접근법 2. 유아교육기관 시설장의 지도성이란 3. 유아교육기관 시설장의 지도성 특징 1) 변혁적 지도성 2) 거래적 지도성 4. 유아교육기관 시설장의 지도성 유형 1) 1차원적 지도성 유형 (1) 권위주의형 (2) 민주주의형 2) 2차원적 지도성 유형 (1) 효율형 (2) 인화중심형 (3) 비효율형 (4) 과업중심형 3) 3차원적 지도성 유형 (1) 통합형 (2) 관계형 (3) 헌신형 (4) 분리형 5. 유아교육기관의 시설장의 지도성 발달 1) 지도성 형성단계 2) 지도성 성장단계 3) 지도성 성숙단계 4) 지도성 원숙전문단계 6. 유아교육기관의 시설장의 지도성에 필요한 기술 1) 자아존중감 2) 교직헌신성 3) 동일시 4) 관여 5) 충성심 6) 교사효능감 7. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 보육시설장은 영유아와 가족에게 통합적 서비스를 제공하는 소규모 공동체를 운영하는 사람으로, 여러 가지 역할을 수행해야 할 뿐 아니라 그에 따른 책임이 뒤따르기 때문에 시설장은 보육서비스의 질을 유지하고 개선하는데 필수적인 존재라고 보고 있다. 보육시설은 시설장과 유아교사 및 직원으로 구성되어 있으며, 영유아의 보육을 담당하는 기관이다. 보육시설이라는 기관 내에서 유아교사는 보육의 목적을 달성하기 위하여 자기 역할을 수행한다. 이러한 역할 수행은 유아교사 자신의 교사효능감을 상승시키기도 하지만, 다른 한편으로는 스트레스 요인이 되기도 한다. 즉 보육시설에서

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