해피레포트 - [보육학개론] 영유아 발달의 특성을 이론가들의 발달 영역과 단계를 포함하여 (신생아기에서 유아기까지)시기별로 기술하시오

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[보육학개론] 영유아 발달의 특성을.hwp 문서분량 : 4 page 등록인 : dove4949 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 14.09.07 / 14.09.07 구매평가 : 다운로드수 : 6 판매가격 : 2,000 원

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본문일부/목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 피아제의 인지발달 이론 1) 감각기 (State sesori-moniteur) 2) 전조작기 (State preoperatorie) 3) 구체적 조작기 (State operatorie) 2. 프로이드의 정신분석이론 1) 구강기(0-1세) 2) 항문기(1-3세) 3) 남근기(3-6세) 3. 에릭슨의 인지발달이론 1) 제1단계(0-1세): 기본적 신뢰감 대 불안감 2) 제2단계(1-3세): 자율성 대 수치심과 회의 3) 제3단계(3-5세): 주도성 대 죄책감 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 아동발달 심리학은 아동의 발달현상을 그대로 기술하는 것으로, 발달 특성을 결정하는 요인에 대한 설명과 인과관계를 분석하여, 발달에 좋지 않은 요인에 대해서는 통제할 뿐 아니라, 좋은 발달로 의도하여 유도하는 것을 목적으로 하고 있다. 유아기는 다른 어느 시기보다 빠른 발달적 변화가 이루어지며 그 단계의 중요성 또한 매우 높다. 이러한 유아들의 운동 능력을 평가하기 위해서 여러 가지 평가 방법 및 도구들이 존재하지만 그 중요성에 비하여 평가나 진단을 할 수 있는 도구는 많이 부족한 것이 현실이다. 부적절한 발달에 대한 전문적인 개입이 없다면 이는 아동기 이후의 발달에

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