해피레포트 - [보육과정] 우리나라의 평가인증의 목적, 척도, 인증절차를 중심으로 평가인증제를 설명하시오

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[보육과정] 우리나라의 평가인증의 목.hwp 문서분량 : 9 page 등록인 : dove4949 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 14.06.18 / 14.06.18 구매평가 : 다운로드수 : 5 판매가격 : 2,000 원

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보고서설명
[보육과정] 우리나라의 평가인증의 목적, 척도, 인증절차를 중심으로 평가인증제를 설명하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 평가인증이란 2. 우리나라의 평가인증의 목적 3. 우리나라의 평가인증의 척도 1) 보육환경 2) 운영관리 3) 보육과정 4) 상호작용과 교수법 5) 건강과 영양 6) 안전 4. 우리나라의 평가인증의 인증절차 1) 1단계 : 참여신청 2) 2단계 : 자체점검 3) 3단계 : 현장관찰 4) 4단계 : 인증심의 5. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌

본문일부/목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 평가인증이란 2. 우리나라의 평가인증의 목적 3. 우리나라의 평가인증의 척도 1) 보육환경 2) 운영관리 3) 보육과정 4) 상호작용과 교수법 5) 건강과 영양 6) 안전 4. 우리나라의 평가인증의 인증절차 1) 1단계 : 참여신청 2) 2단계 : 자체점검 3) 3단계 : 현장관찰 4) 4단계 : 인증심의 5. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 평가인증제도의 개념은 보육서비스의 질적 수준을 높이는 것이 목적으로, 전문가들이 동의하는 좋은 보육의 질을 나타내는 평가인증지표와 지침에 근거하여 보육시설 스스로 보육서비스의 질적 수준을 가늠해 보고, 그 수준을 향상시키고자 노력하는 과정이다. 보육시설의 평가인증제는 ‘아동에 대한 질적 프로그램의 제공’에 의하여 아동의 질적 삶을 추구하기 위한 것이며, 호주나 미국의 평가인증제에서 취하고 있는 보육시설 자체평가 과정은 현장 보육종사자들 스스로 프로그램의 질을 향상시키도록 자극하는 역할을 한다. 또한 모든 프로그램 평가는 복잡 다양한 실제를 다루며 무엇이, 어떤 상황에서, 누구에게, 어떻게 적합한지를 분석하여 이후의 의사결정을 돕는 역할

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