해피레포트 - [영아발달] 에릭슨의 심리사회적 이론의 인간발달 8단계에 대해 설명하고 영아기 시기인 1단계, 2단계 이론을 프로이드의 심리성적 발달 단계와 비교하여 설명하시오

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[영아발달] 에릭슨의 심리사회적 이론.hwp 문서분량 : 7 page 등록인 : dove4949 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 14.06.14 / 14.06.14 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 2,000 원

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보고서설명
[영아발달] 에릭슨의 심리사회적 이론의 인간발달 8단계에 대해 설명하고 영아기 시기인 1단계, 2단계 이론을 프로이드의 심리성적 발달 단계와 비교하여 설명하시오

본문일부/목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 에릭슨의 심리사회적 이론의 인간발달 8단계 1) 기본적 신뢰 대 기본적 불신 2) 자율성 대 의심의 시기 3) 주도성 대 죄책감 4) 근면성 대 열등감 5) 정체성 대 정체성 혼란 6) 친밀감 대 소외감 7) 생산성 대 침체성 8) 자기통합 대 절망 2. 에릭슨의 영아기 시기인 1단계, 2단계와 프로이드의 심리성적 발달 단계와 비교 1) 에릭슨의 영아기 시기인 1단계, 2단계 (1) 1단계(신뢰감 대 불신감) (2) 2단계(자율성 대 수치심과 회의감) 2) 프로이드의 심리성적 발달 단계 (1) 구강기(0-1세) (2) 항문기(1-3세) 3) 에릭슨의 인간발달단계와 프로이드의 발달단계 비교 3. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 에릭슨은 인간발달 이해에 관한 자신의 생각을 프로이드의 심리･성적 발달 개념을 현대 사회학적, 인류학적, 생물학적 자료에 비추어 체계적으로 확대한 것이라고 주장하지만 네 가지 근본적인 면에서 프로이드 이론과 뚜렷한 차이가 있다. 에릭슨의 자아 발달에 대한 이론은 인간의 전 생애를 총망라하고 있다. 즉 유아기로부터 사춘기를 거쳐 성인과 노인기에 이르기까지의 인간의 생애를 다루고 있다. 이에 비하여 프로이드는 초기 아동기 경험의 효과에 한정하고 남근기 이후의 발달에는 관심을 보이지 않았다. 그러나 세심한 관찰을 하면 첫 다섯 단계에서 두 이론가 사이에는 어느

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