해피레포트 - (방통대 2014-1) 발달의 쟁점 3가지를 각각 설명하고, 각 쟁점을 적용하여 설명할 수 있는 사례를 제시하시오.

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :아동발달의주요쟁점.hwp 문서분량 : 4 page 등록인 : ymiscta 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 14.03.12 / 14.03.12 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 5,000 원

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본문일부/목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론(발달의 쟁점 및 그사례포함) 1. 유전인가 환경인가? 2. 환경에 능동적인가 수동적인가? 3. 성숙과 학습 4. 발달을 위한 결정적 시기가 있다. 5. 발달이 연속적인가 비연속적인가? 6. 초기경험이 중요한가 후기경험이 중요한가? Ⅲ. 결론 Ⅱ. 본론(발달의 쟁점 및 그사례포함) 1. 유전인가 환경인가? 발달에 대한 끊임없는 논쟁의 하나가 선천론과 후천론 또는 유전과 환경에 대한 것이다. 유전론은 발달의 기제를 본성, 성숙, 생득으로 간주하고 환경론은 양육, 학습, 경험으로 본다. 즉, 발달의 근원이 태어날 때 물려받은 특질에 의한 것이냐 아니면 백지상태로 출생한 후 학습된 것이냐의 서로 다른 관점을 갖고 있다. 유전론은 정해진 순서에 의해 아동이 발달해 나간다고 가정한다. 예를 들어 아동은 길 수 있어야 두발로 서게 되며 두 발로 설 수 있는 아동이 걸을 수 있다던가, 걸을 수 있은 후에 말할 수 있으며, 사춘기에 이르면 성호르몬의 분비가 많아져 제 2차 성징이 나타나느 등의 일련의 발달은 그렇게 하도록 배웠기 때문에 일어나는 것은 아니다. 유전론자들은 환경이 극한 상황이 아니면 대부분의 발달이 유전적으로 예정되었기 때문에 이루어진다고 보는 것이다.

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