해피레포트 - 언어치료 - 놀이치료를 통한 자폐아의 언어치료

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :언어치료 - 놀이치료를 통한 자폐아의.hwp 문서분량 : 17 page 등록인 : leewk2547 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 13.12.24 / 13.12.24 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 2,000 원

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보고서설명
Ⅰ. 자폐아의 발달적 접근 1.일반적인 발달 모델 2. 아동을 인간환경과 연결시켜주는 변인들 3. 정신병리적 행동의 이론 모델 4. 자폐증의 발달정신병리학적 설명 Ⅱ. 자폐아의 놀이치료 1. 놀이의 치료적 요인 2. 자폐아에게 적절한 놀이치료 이론 : 치료놀이(Theraplay) Ⅲ. 놀이치료방법 1. 아동의 특성 평가 방법 : 상호작용 평가법(Marschak Interaction Method : 이하 MIM이라 함) 2. 놀이치료를 통한 언어지도 사례 참고문헌

본문일부/목차
자폐아의 발달적 접근 아동을 다루는 임상가들은, 아동의 정신병리적 행동에 대해 자문을 구해오면 제일 먼저 아동의 나이를 묻는다. 똑같은 행동이라도 아동의 나이에 따라 정상행동인지 아닌지를 결정한다. 이와 같이 아동기의 정신병리적인 행동은 발달의 맥락에서 언제 그 행동이 일어났는지를 고려한다. 정신병리적인 행동 중에는 일생을 통해 지속되는 것도 있고, 왜 그러한 행동이 사라졌는지에 대한 원인은 모르지만 자연적으로 없어지는 것도 있다. 아동이 정상발달에서 벗어났는지를 확인하기 위해서는 몇 가지 면에 대해 관심을 기울여야 한다. 첫 번째, 발달 그 자체의 다양한 특징을 검사하기 위해 일반적인 발달 모델을 제시하여 아동기 정신병리를 이해한 다음에 정상발달을 추적하는데 중요한 변수들을 가려야 한다. 두 번째, 그 요인들의 발달 과정을 설명해 줄 수 있는 이론들을 선택한다. 세 번째, 발달의 관점에서 그 행동을 설명할 수 있어야 한다. 1.일반적인 발달 모델 일반적인 발달 모델은 개인 내적 변수, 개인 상호간 변수, 개인을 둘러싼 체제, 유기체변인과 유기체가 시간의 변화에 따라 어떻게 달라지는지에 관한 변인 등, 5개의 범주에 따라 논의된다. 1)시간의 맥락 게젤은 아동이 연령에 따라 어떻게 달라지는지에 관한 관찰을 기록하고 이러한 자료들을 연령별로 정리하여 발달 규준표를 만들었다. 이것은 나이가 들어감에 따라 아동의 행동이 어떻게 변해 가는지를 이해할 수 있는 기초자료가 된다. 아동의 행동을 판단할 때 무슨 일이 일어났는가 보다는 언제(몇 세) 일어났는가가 더 중요하다. 똑같은 손상을 경험한다고 해도 언제 경험했는가에 따라 미치는 영향에 차이가 있다.

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