해피레포트 - [교육행정] 매슬로우와 허즈버그의 동기이론을 비교

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[교육행정] 매슬로우와 허즈버그의 동.hwp 문서분량 : 3 page 등록인 : leewk2547 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 13.11.25 / 13.11.25 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 2,000 원

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보고서설명
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 욕구계층이론 욕구계층이론의 정의 욕구계층이론을 구성하는 욕구의 종류와 특성 욕구계층이론의 장·단점 Ⅲ. 동기·위생이론 동기·위생이론의 정의 동기요인 & 위생요인 Ⅳ. 결론 참고문헌

본문일부/목차
동기는 사람의 행동을 자극하고, 촉진하며, 지속시키게 하는 과정이다. (Taylor et al., 1982 : 160) 동기는 직접 관찰할 수 없기 때문에 행동을 통해 유추한다. 또한 동기는 인간의 욕구와 밀접히 관련되어 있어서 욕구의 실현 가능성, 사회적 적합성 등에 따라 동기를 유발해야만 행동으로 실현될 수 있다. 즉, 동기는 욕구를 행동으로 실행하도록 자극하는 매개변인이다. 이 때 사람들에게 내재되어 있는 욕구는 동기를 통해 활성화되어 행동으로 나타난다. 동기를 어떻게 유발하느냐에 따라 사람들의 행동이 달라지게 된다. 예를 들어 적극적으로 동기를 일으키면 능동적으로 열심히 행동하게 되고, 반대로 소극적으로 동기를 일으키면 소심하고 자신 없는 행동이 나오게 된다. 남정걸은 ‘사람의 행동을 기대하는 방향으로 유도하기 위해서는 동기를 잘 이해해야 하고 적극적으로 활용해야 한다.’ 라고 말했다. 이와 같은 동기와 관련되는 이론에는 과정이론과 내용이론이 있다. 과정이론은 동기가 유발되는 과정, 즉 어떻게 동기가 유발되는가에 초점을 둔 이론인 반면 내용이론은 동기를 유발하는 내용, 즉 동기를 유발시키는 것이 무엇인가에 초점을 두는 이론이다. 이 두 가지 이론 중에서 내용이론, 그리고 내용이론 중에서도 매슬로우의 욕구계층이론과 허츠버그의 동기·위생이론에 대해 살펴볼 것이다. Ⅱ. 욕구계층이론 1. 욕구계층이론의 정의 욕구계층이론은 매슬로우가 주장한 이론이다. 매슬로우는 ‘인간의 욕구는 중요도에 따라 일련의 계층을 이룬다’ 라는 욕구계층이론을 주장하였다. 이 욕구계층이론은 욕구의 우선순위를 말하는 것으로, 인간의 가장 기본적인 욕구부터 가장 잠재된 욕구까지 만족해야 할 순서대로 욕구를 저수준에서 고수준으로 분류한 것이다. 2. 욕구계층이론을 구성하는 욕구의 종류와 특성

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