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보고서설명
동시를 도입자료와 함께 듣는다.
-선생님이 오늘 소개할 동시를 들려 줄 테니 잘 들어 보아요.
-동시에서 어떤 꽃들이 나왔었죠?
-나팔꽃, 봉숭아, 채송화꽃이 나온 것 같군요. 그럼 다시 동시를 들려 줄 테니 다시 잘 들어 보아요.
본문일부/목차
▶동시를 듣는다.
씨하나가 땅에 묻히어

씨 하나가 땅에 묻히어
나팔꽃을 피우고
씨 하나가 땅에 묻히어
봉숭아 꽃을 피우고
씨 하나가 땅에 묻히어
채송화 꽃을 피우고
씨 하나가 땅에 묻히어
아름다운 꽃밭을 꾸며 주고
씨 하나가 땅에 묻히어
내 마음을 부드럽게 해주고

▶느낌을 이야기 한다.
-동시를 들어보니 어떤 느낌과 생각이 들었는지 이야기 해보도록 해요.
어떤 생각이 떠올랐나요?
-여러가지 생각이 떠올랐구나. 이제 선생님을 따라 읊어볼 거에요. 선생님이 먼저 읊으면 따라서 읊어보아요.
▶동시를 다 같이 읊어본다.
이젠 처음부터 끝까지 다 같이 읊어 보도록 해요.
▶다른 방법으로 읊어본다.
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#아동문학

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