해피레포트 - [심리학개론] Freud[프로이드]의 심리성적 발달 단계와 Erikson[에릭슨]의 심리 사회적 발달단계를 비교 설명

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[심리학개론] Freud[프로이드]의.hwp 문서분량 : 3 page 등록인 : leewk2547 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 13.10.30 / 13.10.30 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 2,000 원

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보고서설명
서론 본론 Freud의 심리성적 발달 단계와 Erikson의 심리 사회적 발달단계의 비교 Freud와 Erikson 이론의 이해 결론 정신분석이론에 대한 평가

본문일부/목차
Freud는 의과대학에서 신경계통을 전공한 심리학자였다. 인간에 본성에 관한 Freud의 이론적 가정은 인간에 대한 개념을 극적으로 변화시켰는데 자연진화의 연속선상에서 인류를 동물계의 일부로 보았다. 그 결과 인간을 독특한 생존기제를 갖고 있지만, 단지 또 다른 하나의 동물에 지나지 않아 이성적이고 지적인 존재가 아니며 비이성적이고 때로는 자신이 알지 못하는 숨겨진 무의식적 동기에 의해 영향을 받는 존재라 인식하였다. Freud는 인간발달의 단계를 성적에너지(리비도)의 특정 성감대 표출에 따라 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기 5단계로 구분하였다. Erikson은 Freud의 딸인 Ann과 정신분석학을 공부하여 아동정신분석가가 되기 전까지 정식으로 과학적 훈련을 받은 적이 없는 사람이다. Erikson은 발달의 사회적 맥락을 강조함으로써 Freud의 심리성적발달의 5단계를 확장하여 8단계 이론을 정립하였다. 즉, Erikson은 인간 발달의 전생애 접근을 시도한 최초의 인물이라 할 수 있다. Erikson은 내적 본능 및 욕구나 외적 문화적, 사회적 요구간의 상호작용으로 인해 심리사회적 발달이 전생애를 통해 계속한다고 주장하였다. Erikson에 있어 주요 개념은 자아정체감의 발달이며 확고한 자아정체감을 확득하기 위해서 일생을 통해 여덟 가지 위기를 성공적으로 해결해야 한다고 하였다. 매 단계마다 갈등상황마다 긍정적, 부정적 결과를 초래할 수 있으며 이들 갈등의 성공적 해결은 반드시 긍적적 측면으로 한정하는 것이 아니라 긍정적 측면과 부정적 측면의 균형을 의미한다. 결론 정신분석이론에 대한 평가

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