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  • 아동문학 - 어린이와 함께 동화를 읽은후 어린이의 반응과 본인의 느낌 피터 의자

  • 아동문학 - 어린이와 함께 동화를 읽.hwp
  • 등록인 leewk2547
  • 등록/수정일 13.10.03 / 13.10.03
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보고서설명
‘피터의 의자’ 라는 책은 앞의 ‘아동문학작품’의 ‘생활동화’에서 말했듯이 피터라는 아이가 블록을 가지고 놀다가 ‘와당탕’하는 소리와 함께 쓰러 뜨리자 엄마는 피터를 조용히 놀라고 하며 꾸짖게 된다. 피터는 자신이 사용했던 요람과 식탁의자와 침대를 분홍색으로 칠하는 것을 보고는 저건 내가 사용하던 건데....; 라며 내 껀데 라는 생각을 가진게 된다. 피터가 사용하였던 것 중 칠하지 않았던 의자를 가지고 집 앞으로 도망을 치게 된다. 하지만 피터는 그 의자를 앉아보고 서야 의자가 작다는 것을 깨닫고는 자신이 스스로 나서서 의자를 분홍색으로 칠한다는 줄거리를 가진 이야기 책입니다.
본문일부/목차
‘피터의 의자’에서 말하고자 한 내용은 부모의 사랑이 동생에게만 향해지는 것에 대한 불안감과, 동생이 생겼지만 자신도 충분히 부모의 사랑을 받고 있다는 사실에 대한 깨달음을 책을 읽는 독자에게 전달하고자 하는 것입니다. 이 책에서 나오는 이야기는 처음부터 끝까지 피터의 입장에 서서 한 가지 내용으로 전달하고 있습니다. 특히 주인공으로 등장하는 ‘피터’를 보게 된다면 저를 포함한 동생이 있는 분은 모두들 공감할 만한 소재를 가지고 이야기를 전개해 나갑니다. 지금은 어렸을 적 이야기이지만 제가 다섯 살 때에 다섯 살 차이가 나는 어린 동생이 태어나게 되자 부모의 사랑과 애정이 모두 제 동생에게만 쏟아지는 것을 보고 충격 아닌 충격을 받았다고 합니다. 아프지도 않은데도 머리에서 열이 나고 아픈 적이 있다고 합니다. 아픈 줄로만 알고 병원을 찾았는데도 불구하고 의사선생님께서 하시는 말씀은 ‘혹시 동생이 태어났느냐고? ’물으시던 모습이 저도 아직 기억에 남을 만큼 잊혀지지 않는 기억이라고 할 수 있습니다. 이런 면에서 볼 때 ‘피터’라는 등장인물은 누구에게나 공감할 수 있는 특히 이 책을 읽는 동생이 있는 아이에게는 더할나위 없는 동질감을 느낄 수 있기 때문에 더욱 기억에 남는 인물이 될 것이라 생각 합니다. 문체에 있어서도 평소 엄마가 아이에게 하는 ~하면 안돼 ,~ 조용히 해라 등 평소 익숙한 문체여서 책을 읽는 아이의 눈높이에 맞는 문체를 사용하고 있으며 처음 책의 도입부에 ‘와당탕’이라고 하는 의성어를 사용하여 블록이 떨어지는 소리를 효과적으로 표현하려고 하고 있습니다.
또한 ‘피터의 의자’에서는 등장인물들이 모두 까만피부를 가진 흑인으로 등장하기 때문에 그와 어우러진 배경색, 나뭇잎, 꽃 등이 들어간 단순하지 않은 패턴, 강렬한 원색이 조화를 이루어 독특한 분위기를 나타내고 있어 읽고 있는 독자들에게 색에 대한 안목을 길러 줄 수가 있습니다.
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