해피레포트 - [보육학개론] 보육프로그램의 종류와 특성을 알아보고 우리나라에서의 적용 및 문제점에 대해 기술 하시오

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[보육학개론] 보육프로그램의 종류와.hwp 문서분량 : 19 page 등록인 : leewk2547 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 13.09.29 / 13.09.29 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 2,000 원

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보고서설명
Ⅰ.서론 Ⅱ. 본론 1. 프뢰벨 프로그램 2. 프로젝트 접근법 3. 레지오 에밀리아 접근법 4. 포테이지 프로그램 5. 장애아 통합 프로그램 Ⅲ. 결론 참고문헌

본문일부/목차
보육 프로그램이란 보호 아동의 보호자와 아동의 욕구를 해결하는 활동이라고 정의된다. 아동과 보호자의 욕구를 충족시킬 수 있는 보육이 이시대가 요구하는 보육이라고 생각한다.영유아 보육 프로그램은 보육시설에서 영유아의 신체적, 지적, 정서적 및 사회적 발달은 도모하는 내용이 포함되어야 하며, 보육 프로그램의 기본 원칙은 건강, 영양, 교육, 안전, 부모에 대한 서비스, 지역사회와의 교류로 나뉘어 있으며 각 영역을 통하여 아동의 지적 발달과 능력, 기술의 습득 등을 의도하고 있다. 많은 보육프로그램 중에서 다섯 가지 정도 선정하여 배경과 특성 및 내용을 알아보도록 한다. 프뢰벨프로그램의 교육목적은 만물 신 성론에 입각해 "모든 만물에는 신성이 내재되어 있다"고 생각 아동들도 또한 각자 개인마다 내재된 신성이 있다고 했으며,(자연스런 환경을 조성하여)이 신성적 을 "창조적 자기활동"을 통해 밖으로 이끌어내어 표출하는 것이 교육의 목적이라고 하고 프로젝트 접근법의 목적은 ‘아동의 정신(mind) 계발’에 있다. ‘정신’이란 지식이나 기술뿐 아니라 감정적이며 도덕적. 미적 감각까지 포함하는 개념 상상놀이 활동의 강조, 의견나누기를 통한 총체적 언어 강조, 상징적 표상을 학습이 다고 했다. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목적은 표현, 의사소통, 인지적 언어를 통합하여 사고할 수 있는 총체적인 어린이를 길러내기 위해 어린이, 부모, 교사가 협력적인 상호관계를 유지하고자 하는데 있다. 포테이지 프로그램아동발달 지침서는 연령에 따라 아동이 이루어야 할 과업을 발달 이론에 근거하여 체계적, 구체적으로 제시해 주고 있다. 교사가 가정을 방문하여 부모와 함께 프로그램을 작성하고 부모가 가정에서 유아를 교육 한 후, 함께 평가해 나가는 교사-부모-유아의 협조적 상호 관계를 토대로 이루어지는 가정 방문 프로그램. 부모가 가정 교사에게 점차 덜 의존하게 되고, 결국 자녀의 교육에 있어 모든 책임을 질 수 있는 최선의 교사가 되도록 도와주는 것을 목적으로 함.(부모역할의 중요성 강조 )

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