해피레포트 - 방통대 2013-2>아동의 권리 이념의 발달과 복지와의 관계를 논하시오.

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :아동권리_이념.hwp 문서분량 : 5 page 등록인 : ymiscta 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 13.09.22 / 13.09.22 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 5,000 원

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보고서설명
- 유아교육과 4학년 아동복지 B형 참고자료입니다 - 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다 - 많은 도움 되시기 바랍니다

본문일부/목차
1. 서론 2. 아동 권리이념의 개념 3. 외국의 아동인권 보호 실태 4. 우리나라의 아동인권 보호 실태 5. 국제아동권리협약 6. 아동의 권리 이념의 발달과 복지와의 관계 7. 결론 1. 서론 모든 사람은 인종, 피부색, 성별 등 어떠한 종류 구분에 의한 차별 없이 기본적 인권과 자 유를 향유할 권리를 가지며 아동의 권리도 어느 누구도 침범할 수 없는 신성 불가침한 천부적인 권리라고 볼 수 있다. 복지사회로의 지향을 목표로 하는 모든 국가에서 그리고 전 세계적으로 권리는 유아부터 노인에 이르기까지 모든 계층에 있어 동등하게 주어져야 한다고 생각한다. 오늘날 아동은 독립된 인격을 가진 권리의 주체로 인식되며 아동권리의 실현은 아동복지의 중요한 목표이자 과제이다.아동의 권리를 온전하게 보장하기 위해서는 소극적인 권리뿐만 아니라 참여를 통하여 실질적인 권리도 보장하는 적극적인 권리도 고려하여야 하는 것으로 발전하였다. 아동을 잘 이해하기 위해서는 아동의 개념와 아동의 권리를 잘 이해해야 한다. 아동은 일차적으로 독립된 권리를 가진 주체로 인식된다. 권리란 아동의 제반 욕구가 사회에 의하여 인식되고 주장된 것을 말하며 이것이 아동복지의 이념적 기초가 되기 때문에 중요시한다. 아동의 권리를 세 가지 측면에서 볼 수 있는데 첫째는 아동권리의 속성과 내용이 그것이고, 두 번째는 국제아동권리 협약에 나타난 아동의 권리이며, 세 번째로는 우리나라 아동의 권리가 그것이다. 지금부터 이러한 아동권리의 이념의 발달과정에 대해 외국과 우리나라의 경우를 비교하여 논하고, 아동권리협약이 아동의 삶에 부여하는 의미를 논하도록 하겠다.

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