해피레포트 - 청소년기에 이루어야할 심리사회적 발달에는 어떠한 것이 있는지 서술하시오.

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :청소년기에 이루어야할 심리사회적 발달.hwp 문서분량 : 3 page 등록인 : aeyoung00 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 13.09.13 / 13.09.13 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 2,000 원

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보고서설명
Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 청소년기 전기에 이루어야 할 심리사회적 발달 2. 청소년기 후기에 이루어야할 심리사회적 발달 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고자료 Ⅰ 서론 청소년기는 아동기로부터 성인기로 전환되는 과도기이다. 연령적으로 대략 12~24세까지 지속되며 이것은 12~18세의 청소년기 전기와 18~24세의 청소년기 후기로 구분할 수 있다. 청소년기 전기에는 급속한 신체적 변화와 더불어 성인생활에 준비하기 위한 여러 과제에 집중한다. 청소년은 신체발육이나 인지적 성숙, 사회적 행동양식 등에서 아동기를 벗어났지만 아직도 성숙과 사회화가 요구되며 아동과 성인의 이중적 성격을 띠므로 이들을 주변인 또는 중간인으로 부르기도 한다. 청소년기에 관한 이론들은 공통적으로 청소년기를 인생의 매우 중요한 시기로 간주했다. 어떤 사회에서는 아동기에서 성인기로의 전환을 기념하는 특수한 의식을 갖기도 한다. 이 시기는 하나

본문일부/목차
Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 청소년기 전기에 이루어야 할 심리사회적 발달 2. 청소년기 후기에 이루어야할 심리사회적 발달 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고자료 2. 청소년기 후기에 이루어야할 심리사회적 발달 청소년기 후기에 이루어야 할 가장 중요한 심리적 발달은 자아정체감이다. 자아정체감을 정의하기란 어렵지만 자아정체감을 지닌 사람은 개별성, 통합성, 지속성을 경험한다. 개별성은 가치나 동기, 관심을 타인과 공유하더라도 자신은 타인과 구별되는 고유한 존재라는 인식을 말하며, 통합성은 자신의 욕구, 태도, 동기, 행동양식 등이 전체적으로 통합되어 있다는 느낌이며 지속성은 과거, 현재 그리고 미래로 시간이 경과해도 자신은 동일한 사람이라는 인식을 가리킨다. 자아정체감의 형성은 아동기의 동일시의 경험에서 시작된다고 볼 수 있다. 즉, 부모나 선생님, 친구들의 감정, 태도, 가치관, 행동을 자신의 것으로 받아들여 그것을 자신만의 독특한 총체로 통합함으로

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