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그림책은 즐거움과 슬픔, 생활에서 느끼는 맛과 재미, 현실세계에 대한 경험과 이해를 나누게 함으로써 개인으로서의 자기 인식은 물론 더불어 살아가는 공동체적 존재로서의 공감대를 만들어 주는 언어적 매체이다.
본문일부/목차
많은 유아들은 가정에서부터 읽기를 배우기 시작한다. 이 단계에서 대부분 유아들이 가지게 되는 전형적인 일기 활동의 경험은 부모와 함께 그림책을 읽는 것이다. 이 시기의 유아들은 부모와 함께 같은 책을 되풀이하여 읽으면서도 매우 즐거워한다.
가정에서 부모와 유아가 함께 책을 읽는 활동은 평범한 일상생활에서부터 특별한 사건에 이르기 까지 부모와 유아가 함께 공유하고 탐색해 볼 기회를 제공한다.
즉 부모의 그림책 읽어주기는 일상 속에서 자연스럽게 일어난다. 이는 시간과 공간의 제약없이 비교적 쉽게 할 수 있으며, 부모와 자녀가 모두 부담 없이 즐길 수 있는 활동이라고 할 수 있다.

가정에서 유아에게 그림책을 읽어 주는 것은 유아의 읽기 발달을 위해 부모에게 가장 추천되는 양육 실제 중 하나이며 유아의 읽기 발달을 촉진하는 가정 환경 요인의 하나이다. 결국 유아를 위한 문해교육의 방법으로 부모에게 가장 많이 추천되고 실제로 행해지고 있는 것이 바로 그림책 읽어주기 활동인 것이다.
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