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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :영유아기 성교육의 필요성과 현장에서.hwp 문서분량 : 3 page 등록인 : aeyoung00 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아기 성교육의 필요성
2. 영유아기 성교육의 내용
1) 성기중심교육
2) 성역할 교육
3) 성도덕 교육
3. 현장에서 적용할 수 있는 다양한 성교육 방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 영유아기 성교육의 필요성
영유아기 성교육의 필요성은 구체적으로 다음과 같다.
첫째, 성교육은 성에 따른 생리적인 정보나 전달뿐만 아니라 인간의 성에 대한 신체적, 정서적, 사회적인 것을 통하여 상호관계 있는 책임감을 가지도록 한다.
둘째, 성교육은 교육의 본 정신인 인간존중의 교육사조에 입각하여 아동의 성장발달에 따라 신체발달의 단계에 상응하는 신체적 특성을 과학적으로 이해시킴과 동시에 인간존중정신, 남녀의 교우관계를 원만하게 하여 앞으로 보다 나은 가정인, 사회인이 될 수 있도록 돕는다.
셋째, 영유아는 성유형화 과정을 통해 생물학적
- 본문일부/목차
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아기 성교육의 필요성
2. 영유아기 성교육의 내용
1) 성기중심교육
2) 성역할 교육
3) 성도덕 교육
3. 현장에서 적용할 수 있는 다양한 성교육 방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
3. 현장에서 적용할 수 있는 다양한 성교육 방법
첫째, 연령에 따른 발달수준 및 영유아의 흥미와 발달적 요구를 고려한 프로그램을 계획하여야 한다. 구체적으로 영아의 성교육은 구강기와 항문기에 만족 되어야 할 성교육 활동을 계획하되 성인의 영아에 대한 긍정적인 상호작용 활동, 자신의 행위에 대한 성취감 형성 활동 및 청결과 관련된 활동을 한다. 예를 들면 교사와 영아의 피부접촉을 통해 쾌감을 체험하게 하고 사랑과 소속감 및 정서적 안정감을 갖도록 하는 것이다. 한편, 유아의 성교육은 영아의
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- 영유아 성교육
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