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듀이의 상황중심적 상호작용주의 이론


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :듀이의 상황중심적 상호작용주의 이론.hwp
문서분량 : 2 page 등록인 : xodud119
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 13.05.21 / 13.05.21
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보고서설명
듀이의 상황중심적 상호작용주의 이론 최선을 다해서 작성한 레포트입니다.

부디 많은 이용 부탁드리겠습니다. ^^
본문일부/목차
본문내용
듀이의 상황중심적 상호작용주의 이론

듀이에게 있어서 학교는 삶을 살아가고 일을 하는 시민을 위한 장소였다. 학교는 모든 개인들이 경험을 통해서 학문을 배우는 곳이며, 결국 실험의 장소임에 틀림없다. 실제로 우리는 매우 제한된 영역에서만 거대한 사회의 상황과 경제 생활들을 학교라는 소사회 속으로 들여올 수 있다. 더욱이 듀이는 자신도 인정했듯이 경험 그 자체만으로는 반드시 교육적인 것이 못된다. 교육적인 경험은 경험의 종류와 경험하는 사람의 능력, 자신의 경험을 이해하며 관계 및 상호 관련성에 대한 바른 교육을 하게 하는 경험을 말한다.
실제로 어떤 경험들은 반 교육적이라 할 수 있다. 그리고 듀이는 비록 목적을 부인했지만, 듀이식의 교사들은 어린이들로 하여금 경험을 평가하도록 돕는 책임을 가지며, 경험이 그들을
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