해피레포트 - 교육철학 및 교육사

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :교육철학 및 교육사 - 실존주의에 대.hwp 문서분량 : 7 page 등록인 : leewk2547 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 13.04.10 / 13.04.10 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 2,000 원

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보고서설명
- 제 2차 세계대전 이후 합리주의적 관념론과 실증주의에 도전하며 등장. - 합리주의 : 비합리적, 우연적인 것을 배척. 이성적, 논리적, 필연적인 것을 중시 하는 태도. - 실증주의 : 철학의 방법이 과학의 방법과 다른 것이 아님을 주장하는 철학적 입 장. * 과거의 철학 - 인간 외적인 세계에 관한 철학. 아니면 인간의 내적인 세계에 관 한 철학  인간의 합리적, 논리적 사고에 관심을 기울였다.

본문일부/목차
✹이 밖에 실존주의 철학자로는 L.셰스토프, N.A.베르자예프, 부버를 들 수 있고 문학자로는 사르트르 이외에 카뮈, 카프카 등을 들 수 있으며, 실존주의의 시조(始祖)로서는 F.W.니체나 도스토예프스키, 나아가서는 B.파스칼까지도 거론되는 경우가 있다. 또한 바르트나 불트만 등의 변증법 신학자가 실존주의 신학자로 불리는 경우도 있다. 물론 이들에게 공통되는 것은 개인의 실존을 중시한다는 점일 뿐, 그 사상 내용에는 상당한 차가 있음에 주의하여야 한다. 2. 실존주의의 개념 19C 합리주의적 관념론, 실증주의에 대한 비판과 도전으로부터 시작된 사상으로 독일과 프랑스 중심으로 주체적 존재로서의 본질과 구조를 밝히려는 철학적 입장이다.  제 1차 세계대전 이후의 ‘생의 철학’이나 현상학의 계보를 잇는다.  제 2차 세계대전 이후  문학, 예술 분야에 까지 확대되었다.  “실존” - 원래 철학용어로써 ‘어떤 것의 본질이 그것의 일반적 본성을 의미하는 데에 대하여 그것이 개별자로서 존재하는 것’을 의미한다. 옛날 - 모든 것에 대해 그 본질과 실존(존재)이 구별되었다.

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