해피레포트 - [언어지도] 유아들의 바른 언어발달을 위해 부모들이 해야 할 역할

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[언어지도] 유아들의 바른 언어발달을.hwp 문서분량 : 2 page 등록인 : leewk2547 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 13.04.09 / 14.04.15 구매평가 : 다운로드수 : 6 판매가격 : 1,000 원

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보고서설명
유아가 최초로 언어적 상호 작용을 시작하는 대상은 대부분의 경우 가정에서 만나게 되는 부모다. 특히 어린 영아의 주 양육자인 어머니는 영유아의 언어 발달에도 많은 영향을 미치게 된다. 어머니는 일상적인 상황에서 사용하는 언어와 어린 자녀와의 상호 작용에서 사용하는 언어에 차이를 둠으로써 자녀의 언어 발달을 촉진시키고자 시도한다. 어머니가 가정에서 제한된 어휘를 사용하는 경우 자녀의 언어 표현력과 조직력이 늦게 발달하고, 추상적인 언어를 사용하여 언어로 표현하는 상황을 추상화, 일반화시키며 긴 문장으로 상세히 설명을 하는 경우 유아의 언어 발달이 촉진된다는 연구도 있다.

본문일부/목차
1) 상호작용자로서의 역할 부모는 어린이로 하여금 자기가 흥미있어 하는 일에 초점을 두고 그 일에 열중하도록 도와 주어야 한다. 어린이가 ‘알고 싶어하는 욕망’은 동기 유발될 수 있음을 확신하는 부모는 어린이의 직접적인 경험과 탐색을 격려하게 될 것이다. 어린이와의 상호 작용 속에서 부모는 어린이의 행동에 대한 피드백(feed-back)을 해주어야 한다. 부모는 어린이가 새로운 단어나 언어 개념을 사용하는 것을 강화해 주어야 하며, 그렇게 함으로써 어린이로 하여금 자기의 언어활동에 대한 긍정적인 태도를 가지게 하도록 도와주어야 한다. 결론적으로 볼 때 부모는 상호 작용자로서의 역할을 균형있게 조화시켜 나감으로써 어린이의 언어 발달을 전반적으로 촉진시킬 수 있게 될 것이다. 2) 말하기와 듣기지도의 역할 유아가 자신의 의사소통 기술을 적용하고 그 능력을 발달시킬 수 있는 상황을 만들어주는 것이 중요하다. 또한 성인과의 상호작용이 의사소통 기술 획득에 중요한 역할을 한다. 즉 성인과의 대화 기회나 그림책을 중심으로 이야기 나누기 혹은 함께 책읽기 등은 창조적 의사소통의 발달을 도와주는 활동들이다. 이와 관련하여 다양한 사람과 의사소통할 기회를 주는 것 역시 매우 중요하다. 다양한 성, 다양한 연령, 기타 다양한 경험을 가진 사람은 의사소통에서 반드시 고려해야 할 정신적 배경에서 서로 다를 수 있다. 따라서 이러한 다양한 사람들과 만나고 이야기를 나눌 기회를 갖는 것은 다양한 수준의 의사소통 훈련이 되어서, 유아가 융통성 있고 적절하게 말하기 내용이나 방법이 적용할 수 있도록 도와준다.

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