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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[다문화교육의 이론과 실재] 한국의.hwp 문서분량 : 20 page 등록인 : leewk2547 문서뷰어 : 
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[다문화교육의 이론과 실재] 한국의 다문화교육정책이 나아가야 할...
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- 보고서설명
- 목 차
요 약 1
Ⅰ. 다문화교육의 정의 및 접근방법
1. 다문화교육의 개념 3
2. 다문화교육의 목적 5
3. 다문화교육의 접근방법 6
Ⅱ. 한국의 다문화교육 정책 현황 및 문제점
1. 정부차원의 다문화교육 정책(2006~2010) 9
2. 다문화교육 정책의 문제점 12
Ⅲ. 다문화교육 정책 모델
1. 유럽의 다문화교육 정책 15
2. 북미의 다문화교육 정책 15
Ⅳ. 한국의 다문화교육 정책이 나아가야할 방향 16
Ⅴ. 맺음말 18
참고자료 20
표 목 차
<표1> 다문화교육의 다양한 차원들 8
- 본문일부/목차
- 다문화 사회로 가고 있는 한국에게 ‘다문화교육’ 정책은 중요한 화두이다. 보고서는 먼저 다문화교육에 대한 개념과 목적을 살펴보고 그에 대한 뱅크스(Banks)의 접근방식에 대해 조사했다. 이후 한국에서 현재 시행하고 있는 다문화교육 정책의 현황을 (2006 ~2010) 살펴보고, 이에 나타난 문제점을 분석한다.
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