해피레포트 - [방통대 2012-2]우리나라의 유아특수교육의 현황과 문제점에 대하여 논하시오

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[특수아교육]유아특수교육의의의목적중요.hwp 문서분량 : 9 page 등록인 : ymiscta 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 12.09.26 / 12.09.26 구매평가 : 다운로드수 : 4 판매가격 : 5,000 원

미리보기

같은분야 연관자료
유아특수교육의 필요성에 대해 구체적으로 설명하시오.... 3 pages 2000 원

유아특수교육과정의 모형, 표준보육과정, 누리과정을 토대로 하여 유아교육과 유아특수교육 5 pages 2000 원

[유아특수교육학] 유아특수교육의 기초가 된 유아교육과 특수교육에 대해... 5 pages 2000 원

특수유아교육 4B)우리나라의 유아특수교육의 현황과 문제점에 대해 논하시오.... 5 pages 3000 원

우리나라의 유아특수교육의 현황과 문제점에 대해 논하시오.... 4 pages 2000 원

보고서설명
- 방통대 2012-2학기 중간과제물입니다 - 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다 - 많은 도움 되시기 바랍니다

본문일부/목차
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 유아특수교육의 의의 2. 유아특수교육의 목적 3. 유아특수교육 대상자의 정의 4. 유아특수교육의 중요성 1) 유아특수교육의 필요성 2) 유아특수교육의 패러다임의 변화 5. 장애아 조기발견의 단계 6. 우리 나라 유아특수교육의 현황 및 문제점 1) 우리 나라 유아특수교육의 현황 2) 유아특수교육의 발전적 문제점 Ⅲ. 결론 ※ 참 고 문 헌 Ⅰ. 서론 유아특수교육이란 장애를 가졌거나 장애를 가질 위험성이 있다고 사려되는 영․유아와 그 가족의 독특한 요구를 충족시키기 위한 의학적, 교육적, 치료적, 심리적, 그리고 사회적 노력을 의미한다. 장애유아의 장애를 완화시키기 위해 유아특수교육의 초창기인 1960년대에는 “장애아동” 그 자체에만 교육의 초점이 맞추어졌다. 그 당시 장애아동교육은 “의학적 모델”에 의해서 설명되어 졌다. 의학적 모델이란 정확한 조기진단에 의거해서 되도록 빠른 시기에 적절한 치료교육이 이루어지면 정상화가 가능하다는 명제 하에 수많은 진단도구들이 제작되고, 적절한 치료방법과 교육프로그램들이 무수하게 제작되었다(Schlack, 1989). 이러한 의학적 모델에 입각한 그 시대의 유아특수교육을 “아동중심교육”(Alleinige Kindfoerderung : Speck, 1996)이라고 명명할 수 있다. “아동중심교육”이란 교육의 초점이 아동에게만 주어졌고 정상아동 발달에 근거하여 각각의 장애아동의 발달이 얼마나 지체되어 있으며, 그 지체된 영역을 어떤 교육방법으로 교육할 것인가에만 전문가들의 관심이 집중되어 있었다는 것을 의미한다. 그러나 의학적 모델에 입각한 아동중심교육은 기대했던 만큼의 효과를 거두지 못했다. 이제 서서히 전문가들은 이런 교육의 비효과성을 아동 개개인의 욕구와 각각의 가족의 상황을 고려하지 않은 획일적인 교육에 의한 결과로 인식하기 시작했다.

연관검색어
유아특수교육

구매평가

구매평가 기록이 없습니다

보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :[특수아교육]유아특수교육의의의목적중요.hwp
문서분량 : 9 page	등록인 : ymiscta
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램	등록/수정일 : 12.09.26 / 12.09.26
구매평가 :	다운로드수 : 4

[방통대 2012-2]우리나라의 유아특수교육의 현황과 문제점에 대하여 논하시오

판매가격 : 5,000 원