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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :동화, 동시, 동극 유형 중 하나를.hwp 문서분량 : 3 page 등록인 : aeyoung00 문서뷰어 : 
한글뷰어프로그램등록/수정일 : 12.09.24 / 12.09.24 구매평가 : 
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- 보고서설명
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 문학작품 소개활동 구성방법
2. 활동계획안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 문학작품 소개활동 구성방법
문학작품을 소개하는 활동의 진행방법은 동화를 선정하여 아동이 책에 대해 관심을 끌 수 있도록 교사는 책의 표지나 제목 수수께끼를 통해 아동들이 책의 내용을 예상해 보도록 한다. 그 다음으로는 그림책의 표지, 삽화, 등장인물, 배경 등에 대해 15~20분 정도 토의해 보는 방식이다. 그림책의 전체적인 장면을 이야기 해 봄으로써 그림책의 내용을 다시 한 번 회상하며 자신의 느낌을 자유롭게 말하도록 한다. 다음 교사는 제시된 그림책을 다시 한 번 보여줌으로써 아동들이 그림책의 내용을 기억하고 자신만의 언어로
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2. 활동계획안
- 본문일부/목차
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 문학작품 소개활동 구성방법
2. 활동계획안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 문학작품 소개활동 구성방법
문학작품을 소개하는 활동의 진행방법은 동화를 선정하여 아동이 책에 대해 관심을 끌 수 있도록 교사는 책의 표지나 제목 수수께끼를 통해 아동들이 책의 내용을 예상해 보도록 한다. 그 다음으로는 그림책의 표지, 삽화, 등장인물, 배경 등에 대해 15~20분 정도 토의해 보는 방식이다. 그림책의 전체적인 장면을 이야기 해 봄으로써 그림책의 내용을 다시 한 번 회상하며 자신의 느낌을 자유롭게 말하도록 한다. 다음 교사는 제시된 그림책을 다시 한 번 보여줌으로써 아동들이 그림책의 내용을 기억하고 자신만의 언어로
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2. 활동계획안
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