해피레포트 - [사회복지개론] 청소년 복지에 대해서

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사회과학계열 [사회복지개론] 청소년 복지에 대해서 [사회복지개론] 청소년 복지에 대해서.hwp 등록인 leewk2547 등록/수정일 12.08.07 / 12.08.07 문서분량 9 페이지 다운로드 4 구매평가 판매가격 1,600원

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보고서설명
1. 청소년기 개념과 특성.........................1 2. 청소년 발달의 이론적 접근.................2 3. 청소년 복지의 개념과 의의.................4 4. 우리나라 청소년 복지의 발전과정........5 5. 청소년 복지의 특성............................6 6. 청소년 복지의 실천과 주요활동...........7

본문일부/목차
◆ 청소년의 개념 일반적으로 ‘청소년(adlescent)이란 아동과 성인의 중간에 있는 자로서 신체적, 심리적, 정신적으로 성숙하다, 자라다, 라는 의미를 가지고 있다. 청소년의 개념을 보다 명확하게 정의 내리기 위해서는 청소년기를 어떻게 구분하는가가 중요한데 이러한 기준으로는 신체적 특성에 의한 구분, 연령에 따른 구분등이 있다. 1) 신체적 특성(월경, 사정의 시작)으로 청소년기를 구분하는 경우로서 가장 일반적인 방법이지만 개인에게 나타나는 신체적인 징후들이나 사춘기의 특성을 나타나는 시기들이 사람에 따라 각각 상이하기 때문에 보편적인 기준을 제시하는 데 한계가 있다. 2) 연령에 따른 구분으로 1985년 UN에서 공식으로 청소년(young people)의 개념은 ‘15세부터 24세 사이의 집단’이며, UN기구의 국제식량기구에서는 ‘10세부터 24세까지 사이의 결혼 여부를 불문한 남녀 인구부문’을 청소년으로 규정하고 있다. 청소년 기본법에 명시되어 있는 청소년은 ‘9세 이상 24세 미만의 자’이며 민법에서는 ‘만 20세’를 성년이라고 규정하고 있다. 또한 청소년 보호법에서는 ‘만20세 미만’을 보호의 대상인 청소년으로 규정하고 있다. ◆ 청소년기의 특성 청소년기는 부모의 보호가 절대적으로 필요한 아동기에서 성인기로 이행하는 과도기에 해당된다. 이 시기는 의존적인 아동기와 독립적인 성인기의 심리적 특성을 함께 공유하여 아동도 성인도 아닌 양 집단 사이에 존재하는 주변인(marginal person)으로서의 특질을 갖는 시기라는 점에서 인간에게 있어 다른 어떤 발달단계보다도 중요성을 내포하고 있으며 흔히 제2의 탄생기, 부적응 시기, 제2의 반항기, 고민 고통의 시기, 초조 불안의 갈등시기, 행동의 중용이 없는 시기, 질풍노도와 같은 어려운 시기라고 불린다.

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