해피레포트 - 각본이론과 상담자의 자기이해, 기본인생태도 이론, 자기부정 타인긍정, 자율성, 스트로크 이론 등 총체적 조사분석

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사회과학계열 각본이론과 상담자의 자기이해, 기본인생태도 이론, 자기부정 타인긍정, 자율성, 스트로크 이론 등 총체적 조사분석 각본이론과 상담자의 자기이해, 기본인.hwp 등록인 rappermgk 등록/수정일 12.07.16 / 12.07.16 문서분량 9 페이지 다운로드 4 구매평가 판매가격 2,000원

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보고서설명
1. 각본이론과 상담자의 자기이해 증진 2. 기본 인생태도 이론과 상담자의 자기이해 증진 1) 자기부정, 타인긍정. (I`m not-OK, You`re OK) 2) 자기부정, 타인부정. (I`m not-OK, You`re not-OK) 3) 자기 긍정, 타인 부정(Im OK, Youre not-OK) 4) 자기긍정, 타인긍정(Im OK, Youre OK) 3. 스트로크 이론과 상담자의 자기이해 4. AC와 FC의 이론과 상담자의 자기이해 5. 드라이버 이론과 상담자의 자기 이해 6. 이면교류이론과 상담자의 자기이해 7. 자율성과 상담자의 자기이해

본문일부/목차
상담자의 자기이해 상담자의 자기이해증진과 자기능력부여를 위한 교류분석이론의 임상적 적용 TA의 이론체계에서 어떤 하위이론을 선택하는 합리적 이유(rationale)는 상담현장에서 제시 려 있다. `패러다임(paradigm)이라는 말은 Kuhn(1972)의 주장에 의하여 행동과학에 널리 사용되고 있는 말이다. 과학사의 연구학파인 Kuhn은 패러다임이라는 말을 여러 가지로 사용하고 있는데, ‘개념적․해석적 틀(가정, 전제, 태도, 신념, 기대 및 가치의 상호연결망)’으로 정의할 수 있다. 한 때 대부분의 사회사업가들은 그들의 클라이언트와 클라이언트의 문제를 한 가지의 치료적 패러다임, 즉 정신 분석적 패러다임으로 개념화하였다. 그러나 현재에는 여러 가지 새로운 패러다임을 발전시켜나가고 있다. 그렇다면 상담교사의 자기 이해와 자기 능력 부여와 관련되어 어떤 구체적인 문제들을 상담과제로 설정하고, 다음 7가지 이론들, 곧 1) 각본이론(Script Theory), 2) 기본인생태도(Basic Life Position), 3) 스트로크 이론(Stroke Theory), 4) 성격에서 자유로운 어린이와 적응하는 어린이(FC and AC), 5) 드라이버(Drivers), 6) 이면교류(Ulterior Transaction) 그리고 7) 자율성(Autonomy) 등을 의도적으로 선택했는지 그 기본적 상담계획(Counseling Plan)을 이해할 필요가 있다.

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