해피레포트 - [집단발달단계] 발달단계의 특징과 각 발달단계 리더의 역할

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[집단발달단계] 발달단계의 특징과 각.hwp 문서분량 : 5 page 등록인 : leewk2547 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 12.06.25 / 12.06.26 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 1,500 원

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보고서설명
성원들의 접근-회피행동이 나타난다. 책임을 맡거나 성원들과 상호작용을 하거나 프로그램 활동에 참여하는 데 자신의 분명한 입장을 나타내지 않는 경향이 있다. 성원들은 불안감이나 두려움에 사로잡힌 모습으로 침묵을 지키거나 유보적인 대답을 하면서 집단 활동의 참여에 주저하는 모습을 보여주곤 한다.

본문일부/목차
리더는 집단 과정의 기본사항에 대해 분명히 말해줌으로써 성원들을 준비시켜야 한다. 즉 집단 발달단계, 치료적 작업 환경을 창출하는 방식, 효과적으로 작용하는 집단의 행동 및 태도적 특성, 집단의 목적과 구조를 유지하기 위한 가이드라인, 집단의 중요사항을 결정하는 데 적극 참여하여야 할 필요성 등을 알려주어야 한다. 리더는 성원들의 초기 관심사를 해결하도록 노력해야 한다. 집단 초기에 성원들은 집단에서 얻을 수 있는 이점에 대해 회의적일 수 있고, 집단 경험에 대해 두려움을 갖기도 한다. 리더는 성원들이 자신의 감정을 터 놓고 이야기하도록 요청함으로써 그러한 불안을 경감시키도록 도와야 한다. 한 방법은 성원들이 현재의 자신의 감정을 1에서부터 10까지 사이에 표시하도록 하는 것이다. 리더는 성원들이 아주 솔직하게 자신의 감정을 표현하는 것이 중요하다는 것을 강조하고 집단은 그러한 점을 표현할 수 있는 안전한 장소라는 것도 강조해야 한다. 리더는 설문지를 돌리면서 초기 성원들의 관심사를 해결하는 데 진전이 있는지 여부를 측정할 수 있다. 초기 회합에서 리더는 집단의 목적, 집단이 진행되는 방식, 기본 규칙에 관한 기본 정보를 여러번 주지시켜야 한다. 첫 미팅에 또한 목적을 설정하는 작업이 필요하다. 2)2단계: 권한 및 통제 단계 성원들은 집단 경험이 잠재적으로 안전하고 가치있다고 판단함에 따라 자치, 권한, 통제에 관한 문제에 관심을 갖는다. 즉 집단의 역동성이나 분위기가 종종 갈등적인 시기에 접어들게 된다. 이 단계의 준거틀은 과도기이다. 이 단계에서 성원들은 비친밀에서 친밀로의 관계형성이 변화되는 과도기적 혼란을 참아내야만 한다. 그리고 안정된 상황을 만들어 내야 한다.

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