해피레포트 - [유아문학] 아동문학의 형성과 문학의 갈래

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[유아문학] 아동문학의 형성과 문학의.hwp 문서분량 : 3 page 등록인 : leewk2547 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 12.06.25 / 12.06.26 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 1,200 원

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보고서설명
아동문학은 어린이의 전인적인 성장을 위한 교육적 의의를 가지고 있어야 하며, 아동을 위한 문학이 되어야 한다. 그리고 아동을 진정 사랑하고 존중하는 사회 환경과 시대적인 자각이 선행되어야 한다. 19세기 이전에는 봉건적인 사회구조로 인해 올바른 아동관이 성립되지 않아 진정한 아동문학이 성립 될 수 없었기 때문에, 아동문학은 근대문명의 발달과 함께 아동을 독립된 인격체로 보는 아동관의 변화로 인하여 비로소 문학으로서 자리를 잡게 되었다.

본문일부/목차
본격적인 아동문학의 시작이 근세에 이르러 출현했을지라도, 옛날부터 전해내려오는 신화, 설화, 민화와 같은 옛날이야기, 민요나 동요 등은 어른으로부터 어린이에게 구전되며 소멸, 첨삭, 개작되었다.(구전문학) 이러한 인간의 본능적인 예술적 욕구가 문학의 씨알이 되어 오늘의 아동문학을 있게 한 역사적 배경으로 작용한 것이다. 구전문학이 문자로 기록되어 전승문학으로 확산되고, 이를 재구성한 읽을거리가 아동문학의 원조로 생각되는 이유는 아동문학의 특성인 풍부한 상상력을 지니고 있기 때문이다. 릴리언 스미스(Lillian H. Smith)는 전승문학은 아동독서활동에 중요한 위치를 차지하고 있고, 이는 이야기속에 배어있는 문학으로서의 질 때문으로 문학의 질은 곧 상상력이다‘고 말했다. 즉, 전승문학은 샤머니즘적 상상력은 아동문학 발상에서 중요한 문학적 요인이자 예술적 기초가 된다. 그러나 전승문학의 상상력을 현대아동문학의 상상력으로 수용하는 것과는 다르다. 근대적인 아동문학의 상상력은 원시종교의 영향으로부터 해방되어 보다 동심에 접근되어야 한다.(베티나 훌리만 Bettina Huliman) 3. 문학의 갈래와 장르의 개념 (1) 문학의 갈래:장르(genre); 종류, 부분, 문체, 양식들의 분류개념 (2) 문학의 장르이론은 아리스토텔레스의 <시학>에 근거를 둔다. ① 2분법: 운문과 산문 ② 3분법: 서정양식, 서사양식, 극양식 ③ 4분법: 서정양식, 서사양식, 극양식, 교육문학 희곡,로맨스,비극,아이러니 (Frye, <비평과 해부> )

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