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[아동복지론] 카두신의 아동복지서비스 유형, 프로이드와에릭스의정신분석이론등


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :[아동복지론] 카두신의 아동복지서비스.hwp
문서분량 : 7 page 등록인 : leewk2547
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 12.06.25 / 12.06.26
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보고서설명
Ⅰ 서론
  카두신은 아동복지서비스 유형에 관해 서비스 기능에 따른 분류방법을 제시했다. 이 분류에 따르면 아동복지서비스는 지지적 서비스, 보충적 서비스, 대리적 서비스로 구분된다.

Ⅱ 카두신의 아동복지 서비스 유형 분류
1) 지지적 서비스(Supportive service)
  가장 약한 단계인 지지적 서비스는 아동의 욕구를 충족시키기 위한 부모의 능력을 지지, 강화하는 것을 의미한다. 아동상담소, 가정상담소, 지역사회복지기관에서 제공하는 상담서비스, 학대, 방임아동을 위한 보호서비스, 미혼부모, 한부모를 위한 서비스등이 있다.
본문일부/목차
서론
  아동발달 이론중 정신분석학 이론에는 크게 프로이트(Sigmund Freud)의 심리성적 이론과 에릭슨(Erik Erikson)의 심리사회적 이론이 있다. 프로이드의 심리성적 이론은 인간은 타고난 성 본능과 공격본능에 따라 행동하며, 이 본능이 통제되는 과정에서 아동의 성격형성이 결정된다고 설명한다. 한편, 에릭슨의 심리사회적 이론은 프로이트의 이론을 전 생애적으로 확장한 이론으로, 생애 초기 성본능에 대한 초점을 상대적으로 축소하고 환경적, 사회문화적 결정요인을 더욱 강조하는 입장이다.

Ⅱ 프로이드(Freud)의 심리성적 이론
  프로이드는 성격이란 원초아(id), 자아(ego), 초자아(super ego)등 세 개의 주요 체계로 구성되어 있다고 생각했다. 이들 각 체계는 그 자체의 기능을 가지고 있으면서 체계간의 상호작용에 의해 개인의 행동을 통제한다.

원초아(id)는 출생시 갖고 태어나는 것으로 비이성적이고 무의식적이며 이기적인 본능이다. 충동이 생길 때 즉각적으로 만족을 얻고자 하며, 외부 상황에 상관없이 고통은 피하고 쾌락을 얻으려고 노력하는 쾌락원리에 따라 작용한다. 만약 현실적인 만족을 얻지 못할 경우엔 실제적으로 만족이 될 때까지 비현실적인 환상을 통해서라도 욕구를 충족시키고자 하는데 이를 1차 과정이라 한다.

자아(ego)는 어린 아이가 현실의 요구를 고려하는 것을 배우게 됨에 따라 발달하는 부분이다. 원초아는 즉각적인 만족을 원하는데 자아는 현실판단을 통해 가장 적절한 해결책을 찾고 이를 통해 본능적 욕구를 충족시키려 하는 2차 과정이다.
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