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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[가족생활교육] 가족생활교육의 정의와.hwp 문서분량 : 8 page 등록인 : ghkddmlfhr 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- [가족생활교육] 가족생활교육의 정의와 필요성, 영역과 내용, 이론, 접근법, 전문성과 과제
목차
가족생활교육
Ⅰ. 가족생활교육의 정의 및 필요성
1. 가족생활교육의 정의
2. 가족생활교육의 영역과 내용
3. 가족생활교육 프로그램의 효과성 조건
Ⅱ. 가족생활교육의 이론적 기초
1. 가족체계이론
2. 가족발달이론
3. 사회교환이론
4. 건강가족론적 관점
Ⅲ. 가족생활교육의 접근법
1. 생애발달적 접근
2. 주제중심적 접근
3. 통합적 접근
Ⅳ. 가족생활교육의 전문성과 과제
1. 전문성을 위한 점검사항
2. 가족생활교육의 전문화, 대중화를 위한 과제
3. 건강가정사의 준비와 훈련
4. 전문가의 윤리강령
5. 건강가정의 실시현황
- 본문일부/목차
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가족생활교육
1. 가족생활교육의 정의 및 필요성
1) 가족생활교육의 정의
가족생활교육(family life education)이란 유아에서 노인까지 개인과 가족의 전반적인 삶의 질을 높이고, 행복한 가정을 만들기 위한 것이다. 따라서 가족 및 사회에서 나타나는 다양한 문제를 해결하기 위하여 사회적 노력으로 개인의 잠재력을 개발하고 강화시키는 평생교육이다. 현대사회에서 대두되는 가족문제는 개인의 성장, 발달에 많은 영향을 미칠 뿐만 아니라 사회의 안정과 유지에 중요한 영향요인이 되고 있다. 이에 가족문제발생에 대한 대책이 시급하며 이에 대한 가족생활교육이 요구된다. 이러
...이하 생략(미리보기 참조)
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