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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :유아문학의 정의와 교육적 가치를 설명.hwp 문서분량 : 4 page 등록인 : aeyoung00 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아문학의 정의와 교육적 가치
2. 영아기, 걸음마기, 유아기, 아동기 때 적합한 책 선정 및 선정사유
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
2. 영아기, 걸음마기, 유아기, 아동기 때 적합한 책 선정 및 선정사유
1) 영아기 때 적합한 책 선정 및 선정사유
- 제목 : 나무(엘라 마리 그림/ 시공주니어)
- 선정사유 : 이 책은 글자 없는 그림책으로 나무와 도마우스 한 마리가 주인공이다. 사계절 자연의 변화를 그림만으로 묘사하여 영아기 자녀에게 자연스럽게 자연을 알게 할 수 있어 선정하였다. 구체적으로 나무에 둥지를 튼 새를 통해 계절의 변화를 보여주고, 한결같은 모습으로 서 있는 나무에서는 계절의 변화에 따라 잎이 나서 무성해지고 단풍이 들어 낙엽이 떨어지는 장면을 담았다.
2) 걸음마기 때 적합한 책 선정 및 선정사유
- 본문일부/목차
- Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아문학의 정의와 교육적 가치
2. 영아기, 걸음마기, 유아기, 아동기 때 적합한 책 선정 및 선정사유
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
2. 영아기, 걸음마기, 유아기, 아동기 때 적합한 책 선정 및 선정사유
1) 영아기 때 적합한 책 선정 및 선정사유
- 제목 : 나무(엘라 마리 그림/ 시공주니어)
- 선정사유 : 이 책은 글자 없는 그림책으로 나무와 도마우스 한 마리가 주인공이다. 사계절 자연의 변화를 그림만으로 묘사하여 영아기 자녀에게 자연스럽게 자연을 알게 할 수 있어 선정하였다. 구체적으로 나무에 둥지를 튼 새를 통해 계절의 변화를 보여주고, 한결같은 모습으로 서 있는 나무에서는 계절의 변화에 따라 잎이 나서 무성해지고 단풍이 들어 낙엽이 떨어지는 장면을 담았다.
2) 걸음마기 때 적합한 책 선정 및 선정사유
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- 유아문학
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