영유아의 언어습득에 대한 대표적인 이론들에 대하여 간단히 서술하고, 각 이론에 해당하는 영유아
언어의 이론별로 5개씩 들어 왜 그사례가 해당이론에 속하는 실제 예라고 생각하는지 자세히 분석
하시오.
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아동의 언어습득이론
1. 행동주의 언어습득이론
(1) 행동주의란?
행동주의 이론으로 행동주의자들은 행동을 행하는 (acting) 것은 물론, 느끼고 (feeling) 생각하는
(thinking) 것마저도 함께 관여하는 활동 (activity)이라고 설명한다. 이 말에는 행동이란 관찰되고 측
정되는 대상만을 의미하는 것이 아니라 느끼고 생각하는 양식까지를 포함시킨 포괄적 의미라는 뜻
이 담겨져 있다.
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영유아의 언어습득에 대한 대표적인 이론들에 대하여 간단히 서술하고, 각 이론에 해당하는 영유아 언어의 이론별로 5개씩 들어 왜 그사례가 해당이론에 속하는 실제 예라고 생각하는지 자세히 분석하시오.
아동의 언어습득이론
1. 행동주의 언어습득이론
(1) 행동주의란?
행동주의 이론으로 행동주의자들은 행동을 행하는 (acting) 것은 물론, 느끼고 (feeling) 생각하는 (thinking) 것마저도 함께 관여하는 활동 (activity)이라고 설명한다. 이 말에는 행동이란 관찰되고 측정되는 대상만을 의미하는 것이 아니라 느끼고 생각하는 양식까지를 포함시킨 포괄적 의미라는 뜻이 담겨져 있다. 사고와 행동과의 관계를 일원적으로 보고 심신을 지배와 종속의 관계가 아닌, 동위의 관계로 본다.
즉, 행동주의 사상가들은 행동을 일으키는 선행조건에 어떤 반응이 뒤따르는가에 대한 기능적 분석을 통하여 행동의 원인을 발견하고, 원인이 되는 자극을 조정함으로써 결과인 반응 즉, 행동을 통제할 수 있다고 본다.
(2) 행동주의에서의 언어습득이론
행동주의 심리학자들은 20세기에 어린이의 언어 습득을 설명하기 위해서 습관 형성 학습 이론을 정립하였다. 이런 행동주의 학자들의 기본적인 생각은 인간의 행동의 관찰이나 가능한 인간 행동 측정에서 인간의 행위를 규명하려고 하였다. 따라서, 인간의 행동은 어떤 자극의 결과이고 자극과 반응을 통해 학습이 된다고 설명하고 있다.
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