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TV, 비디오, 컴퓨터, 스마트폰 등을 교육매체로 활용할 경우 아동발달에 미치는 영향을 아래의 측면
으로 나누어 긍정적 영향, 부정적영향 에 대하여 설명하시오.
1. 신체 및 운동 발달에 미치는
2. 정서 발달에 미치는
3. 성격 형성에 미치는
4. 인지발달에 미치는영향
본문일부/목차
첨단매체가 아동발달에 미치는 영향에 대하여 서술하시오.
TV, 비디오, 컴퓨터, 스마트폰 등을 교육매체로 활용할 경우 아동발달에 미치는 영향을 아래의 측면으로 나누어 긍정적 영향, 부정적영향 에 대하여 설명하시오.
1. 신체 및 운동 발달에 미치는
2. 정서 발달에 미치는
3. 성격 형성에 미치는
4. 인지발달에 미치는영향
1. 신체 및 운동 발달에 미치는 영향
TV, 비디오, 인터넷 등의 첨단매체가 아동들의 신체 및 운동 발달에 미치는 긍정적인 효과는 없다고 생각한다. 물론 비디오, TV, 인터넷으로 운동관련 동영상들을 보고 운동 방법 등 을 배우면서 따라할 수 있는 긍정적인면도 있겠지만 그런 경우는 매우 드물다고 생각한다. 오히려 부정적인면이 대다수라고 본다. TV, 비디오, 인터넷의 오랜 사용은 신체에 피해를 준다. 장시간 한 자세로 TV, 비디오, 인터넷에 몰두하면 신체에 피로가 오고, 반복되면 신체 쇠약을 유발한다. 이로 인해 몸이 피로하고 활력이 떨어지며, 특히 성장기 아동들은 자세 왜곡, 시력 저하, 신진대사 저하 등과 같은 큰 손실을 입을 수 있다. 최근 전자파의 다양한 유해성이 대두되면서 여러 증후군이 생기고 있다. 일본의 대표적인 비디오게임인 ‘닌텐도 증후군 (Nintendo Syndrom)’이 대표적으로, 강렬한 전자파에 노출된 아이들이 당시 동시다발적으로 집단 뇌 경련을 일으켰다. 전자파는 모니터와 눈 사이의 거리에 따라 기하급수적으로 양이 바뀐다. 바른 자세로 적당한 거리를 유지하지 않은 채 보통 40분 이상 계속 사용해서 생기는 문제이고, 이에 따른 시력감퇴도 악영향 중에 하나다.
또 아이들이 TV, 비디오, 인터넷을 오랫동안 사용할 시에는 인간관계, 규칙적 식사, 자아조절 등 건강증진 생활양식이 망가지게 되는데, 특히 한창 밖에서 뛰어 놀고 활동해야하는 시기인 자라나는 아이들에게는 신체적으로 큰 악영향을 끼칠 것이라고 생각한다. 그리고 이 같은 비디오, TV...특히 인터넷 같은 경우에는 아이들에게 중독을 일으킬 수 있는데, 인터넷을 하지 못하거나, TV나 비디오 등을 시청하지 못하면 불안, 초조, 안절부절, 집중곤란 등을 경험하게 되는 신체적으로 비이상적인 증상들이 나타날 수 있다.
2. 정서 발달에 미치는 영향
인터넷, TV, 비디오 등 첨단매체가 미치는 정서발달의 긍정적인 효과로는 일단 Hyson(1985), Tan(1991)등은 아동들이 컴퓨터를 사용했을 때 유아의 자율성과 자아존중감 의사결정능력을 향상시켜 준다고 하였으며, Hyson(1985), Bowman(1984) 은 만4~5세 유아들이 컴퓨터를 배우는 것은 전화나 장난감차를 사용하는 것을 배우는 것처럼 아동 놀이의 일부로서, 그리고 그들이 살아가는 사회적 환경으로서 경험해야 한다고 하였다. 또한 컴퓨터는 유아의 긍정적인 학습태도 형성에 도움을 주는데, 아동들 대부분은 컴퓨터 활동을 좋아하며, 컴퓨터 활동에 대해 열정을 보이고 긍정적인 감정을 나타낸다고 했다. (Corning &Halapin. 1989 : Hyson &Morris. 1985) 여기서는 아동의 정서 발달은 단순한 컴퓨터의 사용보다는 어떤 소프트웨어를 사용하느냐가 더욱 중요한 문제가 되는데, Davidson(1989)은 적합한 컴퓨터 소프트웨어를 선정한다면 유아들은 컴퓨터를 통제할 수 있게 되므로 컴퓨터 사용이 유아의 자아개념 을 발달시킬 수 있다고 하였다.
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