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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :Locke의_환경론과.hwp 문서분량 : 13 page 등록인 : asd628 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
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- 차 례 -
Ⅰ. 서론
(1) John Locke
(2) Rousseau
Ⅱ. 본론
(1) Locke의 교육내용
(2) Locke의 교육론의 오늘날 교육적 의미
(3) 로크가 루소에게 끼친 영향
(4) Rousseau의 아동 교육사상
(5) 루소의 교육사상이 현대아동 교육에 미친 영향
Ⅲ. 결론
- 본문일부/목차
- (1) Locke의 교육내용
① 신체교육
로크는 “교육론”에서 건강한 신체에 건전한 정신을 강조하며 양자를 구비한 사람이 가장 행복한 상태에 있으며, 교육에 의해 선해지거나 약해지며 쓸모 있는 또는 쓸모없는 사람이 될 수 있다고 말하였다. 인간은 유한하고 연약한 존재이기 때문에 때로는 이성이 흐려지고 욕망에 휩쓸려 실수하게 된다.
- 연관검색어
- 로크
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