-
-
카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :산업인력개발 교수학습의 원리(패러다임.hwp 문서분량 : 8 page 등록인 : goththe 문서뷰어 : 
한글뷰어프로그램등록/수정일 : 11.09.18 / 11.09.18 구매평가 : 
다운로드수 : 0 판매가격 : 2,500 원
미리보기
- 같은분야 연관자료
-
[인문사회] 문학비평이론(현대비평의 이해) / 문학비평이론 1. 문학비평의 개념정의 문예...
22 pages 1000 원 [광고] 카피의 개념(정의)과 카피라이팅(카피개요작성법,카피라이터 지침), 활자(활자체의 이해와 선정)...10 pages 3500 원 경영레포트_[기업과 경영의 이해][기업의 개념 및 정의][사회적 책임]...23 pages 2000 원 
[마케팅] 블로그 마케팅의 정의 및 개념 이해, 블로그마케팅이 주목 받는 이유 및 효과 분석, 국내외 사례...40 pages 2000 원 [유아특수교육] 유아특수교육에 대해 논하시오 - 유아특수교육의 개념 정의 및 목적과 필요성 이해, 향후 전...4 pages 2000 원
- 보고서설명
-
산업인력개발 교수학습의 원리(패러다임, 접근)
목차
* 산업인력개발 교수학습의 원리
Ⅰ. 산업인력개발 교수학습의 패러다임
1. 객관주의와 산업인력개발
2. 구성주의와 산업인력개발
Ⅱ. 교수학습이론에 따른 산업인력개발 접근
1. 행동주의적 접근
2. 인지주의적 접근
3. 사회인지주의적 접근
4. 구성주의적 접근
- 본문일부/목차
- 업인력개발 교수학습의 원리
1) 산업 인력개발 교수학습의 패러다임
산업인력개발을 위한 교수학습의 패러다임은 학습자가 지식을 습득하는 관점에 따라 객관주의와 구성주의로 구분할 수 있다. 객관주의로는 인지주의와 행동주의가 있으며, 그리고 최근에 교육현장에서 널리 강조되고 있는 교수학습 패러다임인 구성주의는 인지적 구성주의와 사회적 구성주의로 나뉜다.
과거 교수학습에서 행동주의 이론에 기초하여 수동적인 학습자, 교수자중심, 일과 학습의 분리, 형식화된 학습과정, 개별적인 학습 등을 특징으로 하였다면, 구성주의에서의 산업인력개발학 교수학습은 능동적인 학습자, 학습자중심, 일과 학습의 연
...이하 생략(미리보기 참조)
- 연관검색어
- 개념정의이해
구매평가
| 구매평가 기록이 없습니다 |
- 보상규정 및 환불정책
-
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.
저작권안내
보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다. 저작권침해신고 바로가기
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다. 저작권침해신고 바로가기
