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각 발달이론 (성숙주의 이론, 행동주의 이론, 상호작용주의 이론)에서 유아의 발달을 어떻게 설명하는지 살펴보고, 각 발달이론에서 발달을 설명하는 관점의 차이에 따라서 학습 방법과
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성숙주의 이론, 행동주의 이론, 상호.hwp
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- 각 발달이론 (성숙주의 이론, 행동주의 이론, 상호작용주의 이론)에서 유아의 발달을 어떻게 설명하는지 살펴보고, 각 발달이론에서 발달을 설명하는 관점의 차이에 따라서 학습 방법과 교사의 역할이 어떻게 달라지는지에 초점을 맞추어 토론하세요
1. 성숙주의 이론
1) 게젤의 성숙주의 발달이론
2) 성숙주의 이론의 관점에 따른 학습방법
3) 교사의 역할
2. 행동주의 이론
1) 행동주의 이론
2) 행동주의 이론의 관점에 따른 학습방법
3) 교사의 역할
3. 상호작용주의 이론
1) 상호작용주의 이론
2) 상호작용주의 이론의 관점에 따른 학습방법
3) 교사의 역할
참고문헌
- 본문일부/목차
- 1. 성숙주의 이론
1) 게젤의 성숙주의 발달이론
2) 성숙주의 이론의 관점에 따른 학습방법
3) 교사의 역할
2. 행동주의 이론
1) 행동주의 이론
2) 행동주의 이론의 관점에 따른 학습방법
3) 교사의 역할
3. 상호작용주의 이론
1) 상호작용주의 이론
2) 상호작용주의 이론의 관점에 따른 학습방법
3) 교사의 역할
참고문헌
1. 성숙주의 이론
1) 게젤의 성숙주의 발달이론
게젤은 루소의 자연주의 모델을 아동발달 연구에 과학적으로 적용 시켰다. 게젤은 발달과정을 방향 짓는 가장 중요한 기제를 성숙으로 보았다. 성숙의 과정은 인간의 생이 시작하는 수정의 순간부터 예정된 발달의 순서에 따라 진행된다. 성숙은 교육이나 연습의 효과와는 대조되는 것으로 어떤 능력이 성숙에 의해 좌우되며 발달상의 스케줄보다 앞서 가르치려고 노력할 필요가 없다. 게젤은 지적, 신체적, 사회적, 정서적 발달의 모든 성장에서 나이별로 표준이 되는 행동을 찾아서 발달의 표준행동목록을 만들었다.
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