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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :학업성취 격차와 학습의 사회.hwp 문서분량 : 18 page 등록인 : leemirinae 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- 1. 학업성취의 구성요소와 성취수준 결정 요인
2. 학교교육의 효과
3. 학업성취격차와 원인
[참고자료] 김신일, 《교육사회학》, 교육과학사, 2010
- 본문일부/목차
- 우리 사회처럼 상급학교 입시가 극히 중요한 경우에는 성적의 현실적 가치는 이루 말할 수가 없을 정도이다. 그래서 학생과 부모들은 늘 성적에 대한 관심에서 벗어나지 못한다. 성적이 상급학교 진학에 큰 영향을 준다는 사실은 교육기회의 분배와 직결되는 요인이라는 의미이기도 하다. 교육기회 분배는 말할 필요도 없이 사회적 지위의 획득으로 연결되므로, 성적은 사회적 평등문제와 관련된다. 그러므로 성적의 실체가 무엇이며, 그것이 어떻게 결정되는가를 이해하는 일은 교육의 실체와 교육의 기능을 이해하는 데 있어서 빼놓을 수 없는 과제이다. 지금부터는 먼저 학교의 교육목표 즉 학생에게 요구하는 학업성취의 구성요소를 살펴보고, 이어서 학업성취의 격차와 결정요인을 알아보도록 하겠다.
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- 학업 학업성취 학업격차 격차 학습 사회적환경
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