해피레포트 - [] 행동주의 이론가들이 주장하는 언어발달이론과 그 장단점을 설명하고 본인의 생각을 피력하시오

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :행동주의 이론가들이 주장하는.hwp 문서분량 : 4 page 등록인 : idmoha99 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 10.11.04 / 10.11.04 구매평가 : 다운로드수 : 3 판매가격 : 2,000 원

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보고서설명
행동주의 이론가들이 주장하는 언어발달이론과 그 장단점을 설명하고 본인의 생각을 피력하시오 [참고자료] 김남일, 안근석(2000). 심리학. 대전: 신세계 케이션즈. 김영한 외(2002). 교양 심리학. 서울: 시그마 프레스.

본문일부/목차
1. 행동주의 정의 2. 행동주의 언어발달 이론 3. 행동주의 이론가들이 주장하는 언어발달 이론 1) Pavlov (1927) 2) Skinner 3) 텍트(tact) 4) 오토클래티스(autoclitics) 4. 행동주의 언어발달 이론의 장점 5. 행동주의 언어발달 이론의 단점 6. 결론 및 나의 의견 1. 행동주의 정의 Watson(1878~1958)에 확립된 행동주의는 심리학의 연구대상은 의식 속의 심리적 사실보다는 행동이어야 한다고 주장하며, 과학적으로 관찰 가능한 인간의 행동만을 연구해야한다고 했다. 이러한 것이 곧 행동주의(behaviorism) 심리학의 출발이다. 즉 과학이란 객관성이 중요한데 객관성을 충족시키는 연구대상은 오직 행동뿐이고 의식의 문제는 우리가 객관적으로 관찰할 수 없기 때문에 과학적 자료로서의 가치가 전혀 없다는 것이다. 또한 심리학은 하나의 과학이고 그 방법에 있어서도 자연과학과 동일한 객관적 방법을 사용하며, 종래의 심리학은 과학의 발달에도 불구하고 정신 및 주관적 한계를 벗어나지 못했음을 비판하면서, 관찰 가능한 행동을 연구대상으로 삼는다. 이러한 행동주의 학자들이 인간이 태어날 때 백지 상태에 있으며, 자극-반응에 의한 학습을 통해 인간의 행동 만들어진다고

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