해피레포트 - [] 피아제와 비고츠키의 인지이론 비교

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :피아제와 비고츠키의 인지이론.hwp 문서분량 : 12 page 등록인 : idmoha99 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 10.10.04 / 10.10.04 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 3,000 원

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본문일부/목차
Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 피아제의 인지이론 2. 피아제의 인지발달이론 3. 피아제 이론의 의의와 교사의 역할과 이 이론의 비판 4. 비고츠키의 사회문화적 인지이론 5. 비고츠키의 인지발달이론 6. 피아제와 비고츠키의 인지이론 비교 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ι. 서론 학습이 과학적으로 연구되기 시작한 1855년부터 대략 1920년대 정도까지는 인간의 정신사상이 학습과 기억에 어떤 역할을 하는가에 관심이 집중되었는데. 이러한 분야를 우리는 인지론이라고 한다. 인지발달이론은 아동의 의식적 사고를 강조하는 면에서 정신구조가 매우 중요한 의미를 가지며 특히 합리적인 사고과정을 강조한다. 이중 피아제와 비고츠키의 이론을 아동의 인지발달과정에 비추어 살펴봄으로서 이 두 이론이 아동의 학습과정과 교수방법에 주는 시사점을 찾아보고자 한다.

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