해피레포트 - [교육] 교육평가 문항의 제작과 진술

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사회과학계열 [교육] 교육평가 문항의 제작과 진술 교육평가 문항의 제작과 진술.hwp 등록인 maxmin777 등록/수정일 10.10.02 / 13.06.02 문서분량 3 페이지 다운로드 0 구매평가 판매가격 2,000원

보고서설명
교육평가 문항의 제작과 진술에 대해 정리했습니다. [참고자료] 교육과정과 교육평가(김경배, 김재건, 이홍숙) [자료범위] 교육 [이용대상] 교육

본문일부/목차
제 10장. 평가문항의 제작과 분석 제 1절. 평가문항의 제작 1. 좋은 평가문항의 제작 제 2절. 문항의 유형과 제작 1. 선택형 문항 2. 서답형 문항 제 3절. 평가문항의 분석 1. 문항 난이도 2. 문항변별도 3. 문항추측도 1. 좋은 평가문항의 제작 ① 측정하고자 하는 내용과 목적에 일치하는 문항 ② 고차원적인 고등정신 기능을 동원해야 하는 문항 ③ 내용이나 형식면에서 새로운 문항 ④ 질문의 내용이 명료하고 구체적인 문항 ⑤ 문항 전체의 난이도가 적절한 문항 - 난이도 평균 50% - 문항 난이도 지수 정답자수 ÷ 전체 응답자수 X 100 → 낮을수록 어려운 문제 ⑥ 측정 오차가 없도록 함 ⑦ 각각의 문항 유형에 따른 제작 지침 따름 ⑧ 윤리적, 도덕적으로 논리의 여지가 없는 문항 ⑨ 문항은 보편적이어야 함 - 특정인, 특정집단에 유리한 것 안됨 ⑩ 총괄평가의 문항은 문항 모집단에서 대표적인 문항으로 함 ※ 출제자의 자질 ① 교과에 대한 이해, 수업목표에 대한 이해 필요 ② 검사받는 학생집단에 대한 충분한 이해 필요 ③ 평가하고자 하는 내용을 문항으로 잘 진술 ④ 문항제작에 대한 특별한 지식 - 기술 필요

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