해피레포트 - [] 콜버그의 정서의 개념 및 이론과 표현

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :콜버그의 정서의 개념 및 이.hwp 문서분량 : 3 page 등록인 : idmoha99 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 10.08.23 / 10.08.23 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 2,000 원

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보고서설명
콜버그의 정서의 개념 및 이론과 표현 [참고자료] 김계현(1995, 증보판). 카운슬링의 실제. 학지사. 김계현(1995). 상담심리학: 적용영역별 접근. 학지사. 김혜숙, 박승민, 구혜영, 남상인(1995). 청소년상담모형개발연구 I. 청소년대화의광장 노안영(1997). 상담의 기본요소. 중앙적성출판사. 박성미(2008) 상담이론과 실제 핸드아웃지. 부산. 장수한, 김현주, 임혁(2008). 인간행동과 사회환경. 서울 : 공동체. 정옥분(2006). 발달심리학. 서울 : 학지사. 노안영(2005) 상담심리학의 이론과 실제. 서울 : 학지사.

본문일부/목차
1. 정서의 개념 2. 정서의 이론 3. 정서의 표현 참고문헌 1. 정서의 개념 콜버그의 도덕성 발달단계이론은 피아제의 도덕성발달이론 (피아제는 도덕성이 타율적 단계에서 자율적 단계로 발달한다고 주장한다. 타율적 도덕성 단계는 행위의 의도보다는 결과에 중점을 두고 판단하는 단계이며, 자율적 도덕성 단계는 행위의 결과보다는 의도와 상황을 고려하여 판단하는 단계이다.) 을 성인기까지 확장시킨 것이다. 이 두 이론은 모두 도덕성의 발달이 인지능력의 발달과 무관하지 않다는 점을 강조하고 있는 인지적 관점의 이론이다. 콜버그는 사람들에게 도덕적 딜레마(dilemma)를 들려주고, 그런 상황에서 어떻게 할 것인지, 그리고 그 이유는 무엇인지를 질문하여 사람들의 응답을 여섯 가지 판단체계로 분류하였다. 이 여섯 가지 판단체계가 바로 발달단계인데 크게 인습 이전 수준, 인습 수준, 그리고 탈(脫) 인습 수준의 도덕성 단계로 구분할 수

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