해피레포트 - [] 생활지도의 주요영역에 대해 기술하고, 이 영역들이 학교현장에서 반영되는 실제에 대해 논하시오

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :생활지도의 주요영역에 대해 .hwp 문서분량 : 6 page 등록인 : idmoha99 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 10.06.23 / 10.06.23 구매평가 : 다운로드수 : 19 판매가격 : 3,000 원

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보고서설명
생활지도의 주요영역에 대해 기술하고, 이 영역들이 학교현장에서 반영되는 실제에 대해 논하시오 [참고자료] 표갑수(2007). 아동청소년복지론 / 나남출판. 김순혜(2003). 아동상담 / 학지사. 김춘경(2004). 아동상담 이론과 실제 / 학지사. 한국청소년상담원 www.kyci.or.kr 청소년복지론 / 이소회 외, 나남출판, 2007

본문일부/목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 생활지도의 주요 영역에 대해 구체적으로 기술 2. 주요영역별 활동방법에 대해 작성 3. 주요 청소년 문제와 관련하여, 생활지도의 예시를 포함한 실제에 대해 논함 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 생활지도의 기초단계로 학생이해에 필요한 기초적인 자료를 조사, 수집하는 활동으로, 학생조사, 학생평가활동이라고도 한다. 학생의 인적 사항을 과학적이고 객관적으로 파악하여 개인지도와 상담활동에 이용할 수 있는 정보를 알아내는 것이다. 학생조사활동은 학생의 개별성을 찾아내는 자료제공과 이를 통해서 얻어진 정보는 학생의 인지적, 정의적 발달을 촉진시키기 위한 교육적 경험을 형성하는 기초자료가 된다. 상담이나 생활지도에 있어서 필수적으로 거쳐야 할 과정이다. 이 활동의 기본전제는 각 개인은 유사점이 있는 반면에 상이성이 있다는 것이다. 또한 학생이해활동은 학생의 현재나 미래활동에 대한 판단을 목적으로 학생에 관한 정보를 수집하는 과정이다. 도움을 필요로 하는 학생을 발견하기 위한 것과 도움을 필요로 하는 학생에 대한 좀 더 깊은 이해를 위해서 학생이해활동이 필요하다. 학생이 자신을 이해하고 의미있는 의사결정을 내릴 수 있도록 하기 위해서 학생에 관한 정보를 수집하는 것이다.

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