해피레포트 - [유아교육학] <Piaget와 Vygotsky의 언어 발달관 연구>

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사회과학계열 [유아교육학] PIAGET와 VYGOTSK.hwp 등록인 dbs0093 등록/수정일 10.06.15 / 10.06.15 문서분량 15 페이지 다운로드 0 구매평가 판매가격 1,900원

보고서설명
정성껏 준비하였습니다...많은관심 바랍니다.(각주있음) [참고자료] 로버트 바스키. 2002. 촘스키, 끝없는 도전. 장영준 역. 서울: 그린비 송 명자. 1995. 발달심리학. 서울: 학지사. 아드리아나 벨레티와 루이지 리찌. 2006. 촘스키-자연과 언어에 관하여. 서울: 박 이정. 이 연섭·강 문희. 2000. 유아의 언어교육. 서울: 창지사. 이 옥형. 2000. 아동발달. 서울: 집문당. 임 영주. 2005. 유아 언어교육의 이론과 실제. 서울 : 도서출판 창조문화. 조 복희, 2002. 아동발달. 서울: 교육과학사. 최 영숙·최 영희. 2000. 몬테소리 언어교육의 이론과 실제. 서울 : 대학서림. Erika Hoff. 2004. 언어발달. 이 현진·박 영신·김 혜리 공역. 서울: 시그마프레스. Ross D. Parke 외. 2007. 발달심리학 거장들의 핵심이론 연구. 이 민희·정태연 역. 서울: 학지사. William C. Crain. 1983. 발달의 이론. 서 봉연 역. 서울: 중앙적성출판사. [자료범위] 정성껏 준비하였습니다...많은관심 바랍니다.(각주있음) [이용대상] 정성껏 준비하였습니다...많은관심 바랍니다.(각주있음)

본문일부/목차
Ⅰ 서론...................................................................................................................................................2 연구의 목적 및 필요성.........................................................................................................2 Ⅱ Piaget와 Vygotsky의 언어 발달관...........................................................3 1. 유아 언어교육의 방향...................................................................................................3 1.1 자기중심적 언어(ego-centric language)..............................................4 1.2 사회적 언어(socialized language).............................................................5 2. 유아 언어발달 이론.........................................................................................................9 Ⅲ 결론.................................................................................................................................................13 참고문헌..............................................................................................................................................15

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