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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :고등학교 교과서에 나타난 이.hwp 문서분량 : 70 page 등록인 : dbs0093 문서뷰어 : 
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- 정성껏 작성하였습니다...많은관심 바랍니다.
[참고자료] 강만길(1984), 한국근대사, 창작과 비평사. 91쪽
김명순(1990), `연암소설의 비극성-<허생전>을 중심으로`, 한국 고소설의 조명, 아세아문화사.
김병국(1988), `구운몽 저작시기 변증`, 한국학보(51), 일지사.
김병국(1968), `구운몽의 에피그라프 <기몽>`, 국어교육·14, 한국국어교육연구회
서인석, ｢<옥갑야화>의 세계와 <허생전>｣
이상익 외, 고전문학 어떻게 가르칠 것인가(집문당, 1994)
이재수(1973), `연암소설고`, 한국소설연구, 형설출판사
이홍직 편(1987), 국사대사전, 신구문화사. 622쪽
「 어문논집」4집, 경남대 국어교육과, 1990. 12
임갑랑(1990), `허생형 한문단편 연구`, 어문학(51), 한국어문학회
운당 구인환선생화갑기념논문집(한샘 1989)
윤원식, 조선 후기 한문 소설의 리얼리즘 연구
차용주(1984), `<허생전>의 모순과 한계성에 대한 고찰`, 고소설론고, 계명대 출판부
황패강(1973), `<허생전> 소고`, 국어국문학(62·63), 국어국문학회
http://ipcp.edunet4u.net/~koreannote/4/4-허생전.htm
http://www.shinbiro.c
- 본문일부/목차
- Ⅰ 서론............................................................................................................4
1. 연구의 필요성 및 목적...........................................................................4
2. 연구의 방법.............................................................................................5
Ⅱ 고교 교과서의 문학에 나타난 이상세계............................................6
1. 고교문학 작품의 구조와 존재양상........................................................6
1.1 구조의 개념..........................................................................................6
1.2 문학적 구조 이해의 의의.....................................................................6
1.3 문학 작품의 존재 양상........................................................................6
2. 문학작품의 해석방법..............................................................................7
2.1 생산론적 관점(生産論的觀點)..............................................................7
2.2 반영론적 관점......................................................................................8
2.3 수용론적 관점......................................................................................8
2.4 절대주의적 관점...................................................................................9
2.5 종합주의적 관점.................................................................................10
3. 문학연구의 방법....................................................................................10
3.1 역사주의적 방법.................................................................................10
3.2 심리주의적 방법.................................................................................11
3.3 신화주의적 방법.................................................................................11
3.4 형식주의적 방법.................................................................................11
3.5 사회학적 방법....................................................................................12
4. 고교문학 작품속 이상세계(현실세계).................................................12
4.1 김만중의 구운몽 분석........................................................................13
4.2 박경리의 토지 분석...........................................................................16
Ⅲ 허생전의 작품연구................................................................................16
1. 작가소개 및 작품창작의 시대적 배경.................................................17
2. 작품의 간략 줄거리..............................................................................25
3. 허생전의 의의와 한계..........................................................................26
4. 허생전의 현실적 문맥..........................................................................28
5. 허생전의 이상세계에 대한 풍자..........................................................29
5.1 문학에 있어서의 풍자성.....................................................................30
5.2 허생전에 나타나는 풍자성.................................................................32
5.3 허생전의 풍자적 특성........................................................................33
6. 허생전의 구조분석................................................................................39
Ⅳ 허생전의 이상세계에 대한 구조적 의미..........................................40
1. 현실문제의 진단과 해결방안 제시......................................................40
1.1 허생의 상행위와 조선의 경제 현실...................................................40
1.2 도적 교화와 새사회 건설의 의미.......................................................45
2. 현실문제에 대한 집권층의 대처..........................................................47
3. 화이론적 명분주의와 주체적 실리주의...............................................51
3.1 삼책 제시와 북벌론의 허위성............................................................51
3.2 삼책 제시의 당대적 의미...................................................................55
4. <허생전>의 총체적 구조와 의미.........................................................60
Ⅴ 결론 및 제언..........................................................................................67
참고문헌........................................................................................................70
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