해피레포트 - [교육일반] 입학사정관제의 개념 및 추진 배경과 현황 & 입학사정관제의 장단점 및 사교육시장에 미치는 영향, 해결 과제 고찰

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :입학사정관제A.hwp 문서분량 : 13 page 등록인 : ahdenddl 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 10.04.01 / 12.05.09 구매평가 : 다운로드수 : 2 판매가격 : 2,000 원

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보고서설명
대학자율화의 일환으로써 사교육 완화와 공교육 정상화를 위해 추진되고 있는 입학사정관제에 대한 분석 자료입니다. 입학사정관 제도가 갖는 장단점과 향후 사교육 시장에 미칠 영향에 대해서 중점적으로 다루어봤습니다. [참고자료] 위너스 스터디학원 2011, blog.naver.com/xtudy 신상윤, 헤럴드 경제, 입학사정관제 사교육 부추겨 51%, 2010.1 김승섭, 입학사정관제, 신종 사교육 출현, 아시아투데이 정치, 2010. 2 한준규, 입학사정관제 취지 무색 사교육비 절감 기대이하, 한국일보, 2010. 2 이태영, 입학사정관제 끊이지 않는 논란 왜?, 세계일보, 2010. 2 한국대학교육협의회, 대학입학사정관제 안내 책자 6p 박종렬, 한국대학교육협의회 사무총장, 대입전형의 자율화와 입학사정관제, 교육개발, 2009. 봄 박남기, 광주교대 총장, 입학사정관제 도입 성공을 위한 전제 조건, 입학사정관제 정착의 화두, 공정성, 2009.05 박남기 외 4인(2008), 대학입학사정관제의 공정성 확보 방안 연구, 한국대학교육협의회 대학 자율화 및 질 제고와 대학입학전형제도, 서민원, 한국교육평가학회, 교육평가연구 제21권 제3호, 2008. 9 이소아 기자, 대입 때 개인 환

본문일부/목차
목차 1. 대입 전형의 핫이슈, ‘입학사정관제’ 2. 입학사정관제의 이해 1) 입학 사정관 전형이란 2) 입학사정관이란 3. 입학사정관제 도입 현황 4. 입학사정관제의 장단점 1) 입학사정관제의 장점 가) 입시 위주의 공교육 정상화 나) 사교육비 경감 효과 다) 대입 전형의 획일화 탈피 라) 다양한 능력에 대한 정성적 평가 마) 학생의 잠재적 역량 평가 2) 입학사정관제의 단점 가) 공정성 및 객관성 문제 나) 국내 현실과는 맞지 않아 다) 사교육 조장의 위험성 5. 입학사정관제의 확대가 사교육 시장에 미치는 영향 6. 입학사정관제의 바람직한 정착 방안 1) 객관적인 평가 기준 마련 2) 모집단위별 입학전형의 특성화 3) 입학사정관제 논란의 중심, ‘공정성’ 4) 대학차원의 시스템 구축과 운영 5) 사회적 합의의 필요성 7. 끝으로 참고자료 ㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡㅡ 본문 내용 1. 대입 전형의 대세, ‘입학사정관제’ 최근 들어 대학 및 특목고의 입시 경향이 바뀌고 있다. 그 핵심은 ‘입학 사정관 제도’다. 각 특목고는 2011학년도부터 거의 전면적으로 입학 사정관에 따른 ‘자기 주도 학습 전형’을 도입한다. 대학입시에서는 몇 년 전부터 입학 사정관제가 시행되어 왔는데, 2011학년도에는 그 범위가 더욱 확대될 전망이다. 여기에 국제중, 국제고까지 포함하면 우리나라 교육에서 치러지는 대부분의 입시에 입학 사정관 제도가 실시되는 셈이다. 물론 여기서 살펴보고자 하는 초점은 대학 입시에 맞춰져 있다. 교육 당국은 입학 사정관 전형의 확대로 사교육에 의존하지 않고 자기 주도적 학습 능력을 갖춰 온 학생들의 대학 진학 기회가 늘어날 것이라 말하고 있다. 입학 사정관 전형은 시험 성적뿐 아니라 학생이 단위별 특성에 맞는 학생을 선발하는 전형이다. 따라서 성적 중심의 학생 선발 방식에 본격적으로 변화가 나타날 것으로 기대하고 있다. 실제로 2010학년도에 이어 2011학년도에도 입학 사정관 전형을 통한 신입생 선발이 대입의 큰 이슈가 될 것으로 보인다. 2011학년도에는 입학 사정관 제도를 활용한 전형이 전년도보다 큰 폭으로 증가하였다. 수시 모집에서 입학 사정관 전형을 실시하는 대학과 모집 인원은 117개 대학 3만 4,629명으로, 전년도에 비해 30개 대학 1만 1,842명이 증가하였다. 그리고 정시 모집에서도 30개 대학에서 2,999명을 선발하기로 해, 전년도에 비해 10개 대학 1,164명이 증가하였다. 한편 입학 사정관 전형은 대학의 특성을 반영한 다양한 형태의 면접과 서류 평가 등이 가능한 수시 모집에서 그 비중이 더욱 크다. 하지만 과연 교육 당국이 공언한 대로 입학 사정관 전형이 확대된다고 해서 사교육에 의존하지 않고 대학에 들어갈 수 있을지는 의문스러운 것이 사실이다. 서강대를 비롯한 일부 대학은 2011학년도 입시부터 공인 영어 시험 점수를 등급별로 반영하여 학생 간 편차를 줄이겠다고 밝혔다. 또한 고려대와 연세대는 일반 학생들이 접근하기 어려운 AP나 UP, SAT 등을 서류 평가에 반영하지 않기로 했으며, 단기 해외 봉사활동도 반영 대상에서 제외하겠다고 발표하였다. 이는 분명히 교육 당국의 의도를 따르는 긍정적인 움직임에 틀림없다. 하지만 여전히 학부모와 학생들 사이에서는 스펙(‘specification’의 줄임말, 대입을 앞둔 수험생이나 취업 준비생 사이에서 학력, 학점, 각종 공인 시험 성적이나 경력 등을 합한 것을 이르는 말) 열풍이 불고 있으며, ‘내신’과 ‘수능’, 그리고 입학 사정관제에 꼭 필요하다는 ‘스펙’ 사이에서 갈등하고 있는 것이 사실이다.

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